Platón

Páginas: 4 (949 palabras) Publicado: 28 de febrero de 2012
*Vida
Nació en Atenas en el año 427 a. de C. y murió en 347 a. de C. Él pertenecía a una familia noble y antigua. Desde que Platón nació su vocación profesional fue la política, pero él estaba muyatraído por Sócrates y esa atracción fue la que lo llevó a que quisiera comenzar a dedicarse especialmente a la Filosofía. Desde la muerte de Sócrates, Platón decidió apartarse de la Filosofía, por loque regresó a él el interés por los temas políticos.
Con su meditación filosófica, su labor de escritor y enseñanza, fundó una escuela de filosofía hacia 387 que estaba dedicada al héroe Academo, yle puso el nombre de la Academia. Esta escuela estuvo hasta el año 529 de nuestra era, ya que en ese año la mandó clausurar el emperador Justiniano.

*Escritos
Su valor literario es tal vez el másalto de todo el mundo helénico. Platón quiso tener como género literario para expresar su pensamiento el diálogo. El personaje principal de la mayoría de sus escritos es siempre Sócrates. Los diálogosde juventud, los cuales contienen socratismo son: la Apología, el Critón, el Eutrifón. En su madurez los diálogos más importantes son el Protágoras, el Gorgias, el Eutidemo, el Fedón, el Symposion oBanquete, el Fedro y la República. Por último el Teeteto, el Parménides, el Sofista y el Político. En los años de su vejez, se encuentran: el Timeo, el Filebo, y además, otra obra que es la más extensaen volumen, que contiene una segunda exposición de la teoría del Estado, y es la única en la que no aparece Sócrates: Las Leyes.
El pensamiento de Platón llega a descubrir las ideas y culmina en ladiscusión de los problemas que las ideas plantean.

*Ideas
Platón busca el ser de las cosas. Platón encuentra que las cosas propiamente no son, él se enfoca más que nada con el pensamientosocrático; ahora bien, Sócrates pretendía conocer qué son las cosas; es decir, buscaba las definiciones. Sócrates intenta decir qué es lo que es, o sea, definir, descubrir y fijar las esencias de las cosas....
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