Plbneacion 4 bim articulos de divulgacion

NOMBRE DE LA ESCUELA: Escuela Primaria C.C.T: . GRADO: 5 º. GRUPO: “A”.

NOMBRE DEL(A) MAESTRO(A):. PERIODO DE APLICACIÓN: DEL AL .

BLOQUE: IV. LOCALIDAD: CANCUNNOMBRE DEL PROYECTO: .

ASIGNATURA AMBITO/EJE/SUBTEMA

ESPAÑOL
MATEMATICASCIANCIAS NATURALES
HISTORIA
GEOGRAFIA
EDUCACION CIVICA

ESCRIBIR ARTICULOS DE DIVULGACION PARA SU PUBLICACION Y DIFUSION
ANALISIS Y REPARTICION DE DATOS
PROYECTO ESTUDIANTIL PARA DESARROLLARINTEGRAR Y APLICAR APRENDIZAJES ESPERADOS


APRENDIZAJES
ESPERADOS
REEDITAR UN ARTICULO DE DIVULGACION

RESUELVEN PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN LEER O REPRESENTAR INFORMACION EN GRAFICAS DE BARRASAPLICA HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES DE LA INFORMACION CIENTIFICA BASICA DURANTE LA PLANEACION, DESARROLLO,

COMUNICACIÓN, Y LA EVALUACION DE UN PROYECTO DE SU INTERES EN EL QUE INTEGRACONTENIDOS DEL BLOQUE.
COMPETENCIAS
EN LAS QUE SE
INCIDE
VALIDAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS.

COMPRENCION DE LOS ALCANCES Y LIMITACIONES DE LA CIENCIA Y EL DESA RROLLO TECNOLOGICO EN DIVERSOS TEXTOS.SITUACION DIDACTICA PRODUCTOS
SECUENCIA DIDACTICA INICIO
SE LES PRESENTARA UN VIDEO SOBRE LOS AVANCES TECNOLOGICOS
PLATICARAN QUE SABEN ELLOS SOBRE ESOS TEMAS (USO Y FUNCION)
LOSCOMENTARIOS SE UBICARAN EN UNA TABLA


TABLAS



DESARROLLO
ANALIZARAN SU ARTICULO QUE TRAJERON SOBRE ALGUN AVANCE TECNOLOGICO (PREVIAMENTE SOLICITADO) PARA AMPLIAR LA INFORMACION QUE TIENENSOBRE ESOS TEMAS
REALIZARAN UN EXPERIMENTO SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DE CIERTOS CIRCUITOS ELECTRICOS.
COMPARARAN LAS TABLAS, GRAFICAS, E ILUSTRACIONES CONTENIDAS EN EL CON LA QUE SE LLENO DE LOS...