PLE-- química orgánica

Tabla de contenidos
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Presentación

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Redes sociales

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Blogs y wikis

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Referencias

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Cibergrafía

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Créditos

Copyright SENA ©, 2012.

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Presentación
Bienvenidos. Es momento de continuar con el curso: Herramientas NTIC
aplicadas a la formación mediante el estudio de la tercera unidad: Herramientas
NTIC para compartir.

Uno de los grandes beneficiosque traen las Nuevas Tecnologías de la
Información y la Comunicación a la sociedad de los últimos tiempos, es la
posibilidad que se tiene de compartir ideas, productos y manifestaciones al mundo
entero en cuestión sólo de segundos. Así es, dichas acciones que tienen como fin
el compartir conocimiento, funcionan a modo de escalera, sobre un escalón se
construye otro, alimentado de diferentescontextos, ideas y experiencias, y así
sucesivamente hasta crear una gran red de conocimiento que de ser posible
puede tener incidencia a nivel mundial.
Entonces, por medio de esta unidad, usted aprenderá concepciones importantes
acerca de la utilización de herramientas NTIC para compartir como lo son:
• Las redes sociales (Facebook, Twitter).
• Los blogs y wikis.
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3Pero antes de hacerlo, explore cuidadosamente la siguiente información:
Resultado de aprendizaje:
Conocer los beneficios obtenidos en los procesos formativos al compartir ideas
mediante el uso de herramientas NTIC como las redes sociales, los wikis y los
blogs.
Conocimientos de concepto:
• Redes sociales.
• Blogs.
• Wikis.
Conocimientos de proceso:
• Conocer herramientas NTIC parafomentar el trabajo colaborativo,
cooperativo y autónomo en el aula de clase.
Criterio de evaluación:
• Conocer herramientas NTIC para fomentar el trabajo colaborativo,
cooperativo y autónomo en el aula de clase.
• Comprender los componentes de los wikis y los blogs.
Criterio de evaluación:
• Conoce los beneficios obtenidos en los procesos formativos al compartir
ideas mediante el uso deherramientas NTIC como las redes sociales, los
wikis y los blogs.
Recomendaciones:
• Es importante que sea recursivo en la web y lleve a la práctica lo aprendido
en la unidad. Explore cada uno de los recursos expuestos y no se rinda. Un
maestro del S. XXI jamás lo hace.
• En el presente curso se le mostrarán sólo unas cuantas herramientas,
elegidas por su utilidad en los procesos educativos ysu popularidad, de las
muchas que pueden ser útiles para lograr el mismo objetivo (Comunicar,
Crear y Compartir). Entonces, no dude en utilizar otro tipo de herramienta
que usted conozca, así no sea presentada en el curso; del mismo modo,
podrá compartir la misma en el foro de la unidad, para que todos sus
compañeros las conozcan como usted.
• Utilice las estrategias y ruta de aprendizajeque le permitan comprender y
analizar mejor los contenidos de estudio (Elabore mapas conceptuales o
mentales, tome notas, haga dibujos, entre otros).

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Redes Sociales

“Actuamos, pensamos y vivimos en redes sociales”.
Nicholas Christakis & James Fowler
La red social surge en la era de las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación como unaconcepción que aúna el sentido de conexión y el de
personas que conforman la sociedad. Cuando una persona se encuentra en una
red social puede aprender, enseñar y compartir sus ideas, expresiones,
creaciones y conocimientos.
Sin embargo, pese a los beneficios que el párrafo anterior le confiere a las redes
sociales, como todo suceso en esta nueva sociedad, éstas también representan
un riesgo sobretodo en términos de seguridad, lo que agrega un desafío mucho
mayor a los profesores de la era de las tecnologías ya que éstos se deben
preocupar por el buen direccionamiento de las redes sociales en beneficio de la
formación integral de los educandos. No se puede huir de la tecnología, sino más
bien aliarse con ella y encontrar su más alto aprovechamiento.

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