Plexo Braquial

PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA tratamiento de neurodesarrollo
OSNOVE NEURORAZVOJNOG TRETMANA
Tatjana Dolenc Velikovi}
1
, Milivoj Velikovi} Perat
2
112
Institución:
1
Centro de Salud de Kranj, Eslovenia,
2
Centro Médico Universitario de Ljubljana,
Eslovenia
Recibido: 12/03/2004.
Aceptado: 20/12/2004.
Dirección para la correspondencia: Milivoj Velikovi} Perat, MD, PhD, Profesor deDesarrollo de Neurología de la Universidad del Centro Médico, Hospital Pediátrico, VRA-
Zov trg 1, SI-1525 Ljubljana, Eslovenia, tel: +386- (0) 1 a 5229219, Fax: +386- (0) 1 -
5229358, e-mail: @ milivoj.velickovic mf.uni-lj.si o mvelickovicp@guest.arnes.si
Si el tratamiento se inicia antes de los patrones anormales de movimiento
se han establecido, podemos ayudar al niño a organizar su po-habilidades esenciales en lo que para él es la forma más normal.
PALABRAS CLAVE: Parálisis Cerebral, Programación Neuro-desarrollo del tratamiento
SA @ Etak
Procjenjuje sí da u svijetu ima 15 milijuna Ljudi s cerebralnom parali-
zom. Od toga je vi {e od polovice UMNO zaostalo, un jedna tre} ina ima
epilepsiju. Malo je vjerojatno da} e ikad biti Mogu} e medikamentozno
lijeenje {o} te enih ili uni{tenih `ivanih Stanica, pa} e Stoga (tretman)
lijeenje neurólogo {} kih poreme aja uvijek biti u nadle `Nosti fizioterapeu-
ta, radnog Terapeuta i logopeda. Cilj je lijeenja djece para {} te enjem
mozga i posljedinim pote ko {} ama priprema i vo | ENJE hacer najve} e
Mogu} e samostalnosti (neovisnosti) te priprema za im `normalniji ivot
u mladosti i odrasloj dobi. Koncept neurorazvojnog tretmana(NRT)
Su empirijski osmislili Bertha Bobath Karel Bobath i i Poku {ali na mu} i
teoretsko objA {Njenje. NRT je cjelovit pristup koji Vodi rauna o ideal-
noj koordinaciji, un ne samo o problemima pojedinanih millas {i} NIH
funkcija. Obuhva} una cijelu osobu, ne-samo senzorno motorne probleme
He} i razvojne probleme, perceptivno-kognitivne poreme} aje, emo-
cionalne, socijalne i funkcionalneprobleme svakodnevnog `ivota.
Ovakav pristup tretmanu omogu} uje radnom terapeutu i logopedu
VA `nu ulogu u timu, Kao i sudjelovanje roditelja u odgoju i vo | Enju.
Karakteristini sindromi cerebralne paralizar rezultat Su nenormalnog
Senzo-motornog razvoja i pojavljuju sí postupno. Ako ponemo lijeiti
he dijete s} potpuno Izra `enim poreme} AJEM stajanja i kretanja, posti i}
Tek} emoograniene rezultate i ne}} i emo mo izbje} i i deformitete
operativne ortopedske intervencije.
Rani NRT znakovi poetak Su lijeenja izme | u drugog I Tre} por ejemplo mjeseca
`Ivota (UZ korekciju za gestacijsku dob), dakle prije pojave vanjskih uno-
tigravitacijskih pokreta i prije nego slika abnormalnih pokreta Pone
prevladavati. Ranim tretmanom postoji Mogu} nost ukljuivanja normal
NIHsenzomotornih iskustava prije nego {a abnormalni pokreti postanu
dominantni. NRT je uspje {an pristup, ali ne smijemo misliti Da Mo `emo
izlijeiti {o} te ENJE mozga ili cerebralnu paralizu, kao {a ne mo sve `emo
sluajeve dovesti no "minimalne" cerebralne paralizar.
Ako je lijeenje zapoelo prije uspostavljanja abnormalne slike pokre-
ta, mo `emo djetetu pomo} i da organizira svoje potencijalne sposob-Nosti na, za njega, najbolji Mogu} i Nain.
KLJU ^ ^ NE rije I: cerebralna paraliza, neurorazvojni tretman

Página 2 |
113
DEFINICIÓN
La parálisis cerebral es un término genérico que cubre un grupo de
no progresivo, pero cambiando a menudo, deterioro motor
síndromes secundarios a lesiones o anomalías de la
cerebral que surge en las primeras etapas de su desarrollo
(Mutch L et al, 1992)LAS DIMENSIONES DEL PROBLEMA
Se estima que hay 15 millones de personas con parálisis cerebral
la parálisis de todo el mundo, más de la mitad de los cuales son
retraso mental y un tercio sufre de epilepsia.
Parece poco probable que alguna vez habrá un medicamento que
deshará los resultados de los daños o la muerte de
masas de células nerviosas y por lo tanto el tratamiento de la neu-...