Plna 2011 Fce

PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 GUÍA PARA EL MAESTRO Educación Básica Secundaria Formación Cívica y Ética

Secretaría de educación Pública

Alonso Lujambio Irazábal

SubSecretaría de educación báSica

José Fernando González Sánchez

dirección General de deSarrollo curricular

Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez

dirección General de Formación continua de maeStroS en Servicio

LeticiaGutiérrez Corona

dirección General de materialeS educativoS

María Edith Bernáldez Reyes

dirección General de deSarrollo de la GeStión e innovación educativa

Juan Martín Martínez Becerra

dirección General de educación indíGena

Rosalinda Morales Garza

PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 GUÍA PARA EL MAESTRO Educación Básica Secundaria Formación Cívica y Ética

Programas de estudio2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria. Formación Cívica y Ética fue elaborado por personal académico de la Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC) y de la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio (DGFCMS), que pertenecen a la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública. La Secretaría de Educación Pública agradece laparticipación, en la elaboración de este documento, de las maestras y los maestros de educación secundaria, especial e indígena, los directivos, los coordinadores estatales de Asesoría y Seguimiento, los responsables de Educación Especial, los responsables de Educación Indígena, y el personal técnico y de apoyo de las entidades federativas, así como las aportaciones de académicos y especialistas deinstituciones educativas nacionales y de otros países.

programas de estUdio 2011 CoordinaCión general dgdC leopoldo Felipe rodríguez gutiérrez CoordinaCión aCadémiCa noemí garcía garcía responsable de Contenidos José Ausencio Sánchez Gutiérrez rEVISIón tÉCnICo-PEDAGóGICA Enrique Morales Espinosa, rosa María nicolás Mora y natividad rojas Velázquez

gUÍa para el maestro CoordinaCión generaldgFCms leticia gutiérrez Corona CoordinaCión aCadémiCa Jessica baños poo, maría teresa Vázquez Contreras, ana Francisca Juárez Hernández y magdalena rodríguez de la Huerta rESPonSABLES DE ContEnIDoS Silvia Lourdes Conde Flores, Ivonne Klein Kreisler, María Concepción Chávez romo y Leticia Gabriela Landeros Aguirre

CoorDInACIón EDItorIAL Gisela L. Galicia CoorDInACIón DE DISEÑo Marisol G.Martínez Fernández CorrECCIón DE EStILo rubén Cortez Aguilar DISEÑo DE IntErIorES Marisol G. Martínez Fernández ForMACIón Mauro Fco. Hernández Luna y Marisol G. Martínez Fernández

CoorDInACIón DE DISEÑo Mario Enrique Valdes Castillo CorrECCIón DE EStILo Felipe Gerardo Sierra Beamonte DISEÑo DE ForroS E IntErIorES Mario Enrique Valdes Castillo ForMACIón Enrique Castillo Garza y Cesar Flores MendozaPrIMErA EDICIón, 2011 D. r. © Secretaría de Educación Pública, 2011, Argentina 28, Centro, C. P. 06020, Cuauhtémoc, México, D. F. ISBn: en trámite Impreso en México MAtErIAL GrAtUIto/Prohibida su venta

Í ndice

Presentación

7

PROGRAMAS de eSTUdiO 2011 introducción Propósitos enfoque didáctico organización de los aprendizajes
Segundo grado tercer grado

11 13 15 35
39 47

GUÍAPARA eL MAeSTRO introducción enfoque del campo de formación competencias cívicas y éticas en secundaria: nociones, capacidades y principios fundamentales orientaciones para la planificación, la didáctica y la evaluación bibliografía 57 77

87 101 134

P ReSenTAción
7

2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria. Formación Cívica y Ética. Un pilar de la Articulación de laEducación Básica es la rIEB, que es congruente con las características, los fines y los propósitos de la educación y del Sistema Educativo nacional establecidos en los artículos Primero, Segundo y tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y en la Ley General de Educación. Esto se expresa en el Plan de estudios, los programas y las guías para los maestros de los niveles de...