Plnateamiento Del Problema

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Formulación del problema
El problema del hacinamiento en las cárceles chilenas se basa en múltiples factores, condenas pendientes, la no separación de los reos pordelitos, la reincidencia de los delitos por parte de los reclusos entre otros; este último factor que sin duda es uno de los mas preocupantes de nuestro País trata de ser combatido desde muchas aristas yutilizando una variada gama de armas que la sociedad tiene a su alcance para combatir. Las Escuelas penitenciarias intentan a través de la educación combatir la delincuencia y la recaída de susalumnos a los centros carcelarios, pero, ¿qué tan importante es la educación para una persona que no está acostumbrada a recibirla o que jamás ha pisado una Escuela?
La Escuela para adultos Hugo moralesBizama del C.D.P San Miguel, ha contribuido con la educación formal de los reos del mismo recinto hace mas de 4 décadas. Ahora bien, ¿Cómo perciben los reclusos la educación en el interior del recintopenal y valorización tienen de ella con respecto al futuro?
OBJETIVO GENERAL
* Conocer que tan importante es para los reclusos la educación que reciben por parte de la Escuela Para adultos HugoMorales Bizama dentro del Centro de Detención Preventiva San Miguel en post de una rehabilitación, futura reinserción social y laboral.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Conocer la opinión que tienen losprivados de libertad sobre el beneficio de educarse y asistir a la escuela mientras se encuentran privados de libertad.

2. Descubrir el impacto y el significado que tiene en los reclusos elasistir a la Escuela, como lo emplean a su favor en lo personal, rehabilitación y reinserción social.

3. Conocer el grado de satisfacción que los alumnos tienen con la metodología y la dinámica delas clases recibidas, que incluirían y que excluirían.

RELEVANCIA DE LA INVESTIGACIÓN
Como se menciono en el inicio de esta investigación el mundo de las cárceles es un mundo desconocido para...