PLOMO
Páginas: 9 (2070 palabras)
Publicado: 24 de octubre de 2013
EFECTOS QUE CAUSA EL PLOMO DEL MEDIO AMBIENTE EN LA SALUD DE LOS NIÑOS MENORES DE 12 AÑOS DE S.J.L
1. FORMULACION DEL PROBLEMA
El plomo es un elemento normalmente presente en la naturaleza (0,002 % de la corteza terrestre). Por sus propiedades ha sido utilizado en la industria como ingrediente de pinturas, barnices, cerámica, producción de baterías, cañerías, cables eléctricos, nafta,juguetes, artesanías, municiones y cosméticos, como los tintes para el cabello. Otras fuentes surgen de actividades en pequeños talleres o domicilios donde se funden metales o reciclan artículos de plomo. Desde las diferentes fuentes, el plomo puede absorberse por diversas vías; en el niño la vía oral es la más frecuente. Como el plomo puede penetrar cualquier célula, los efectos tóxicos se puedenpresentar en cualquier tejido u órgano y conceptualmente pueden ser considerados a 3 niveles: bioquímico, subclínico y clínico.
La interacción de la especie humana con el medio ambiente produce múltiples efectos, algunos beneficiosos y otros dañinos. El desarrollo industrial ha traído aparejada la acumulación de distintos elementos potencialmente tóxicos para el organismo, entre estos el PLOMO, quese encuentra en el medio ambiente principalmente como resultado de dicha actividad y no tiene hasta el momento una función fisiológica conocida, pero si efectos adversos para la salud humana.
Debido a su tamaño, fisiología y conducta, los niños son más vulnerables a los peligros ambientales. En proporción a su peso corporal, están más expuestos a toxinas y tienen más años de vida por delantedurante los cuales pueden padecer los efectos a largo plazo de la exposición precoz.
Es por ello que nos realizamos tantas preguntas para encontrar un fin determinado con respecto a esta sustancia que ataca a muchos niños y nos preguntamos:
¿Qué efecto tendría el plomo en la salud de los niños de S.J.L?
2. OBEJTIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL
• Determinar los problemas de salud queacogen los niños debido al impacto de la contaminación del plomo en el medio ambiente de S.J.L
2.2. OBJETIVO ESPECIFICO
• ¿Qué sistema del organismo es atacado principalmente por la contaminación de plomo?
• ¿Quiénes son los niños que tendrían más probabilidad de contaminarse con este metal?
• Establecer la cantidad de plomo que hace que un niño pueda contaminarse y de este modo generarseuna patología?
3. JUSTIFICACION
Somos consientes del grado de contaminación que poseemos en nuestro país y a las enfermedades que nos exponemos diariamente; sobre todo a los niños, este fue el motivo que nos impulsó a realizar la presente investigación con la finalidad de encontrar soluciones idóneas a la contaminación ambiental; cómo prevenir y como actuar frente a este problema.
A travésde este trabajo plasmaremos las formas y diversas técnicas que se debería tomar para protegerse de la contaminación ambiental y en un caso especial del plomo. Este elemento (metal) suave se encuentra de forma natural, pero una buena parte de su presencia en el ambiente se debe a su uso histórico en pinturas y gasolinas, así como en diversas actividades mineras y comerciales.
4. LIMITACIONESVIABILIDAD
La investigación es viable porque es de fácil acceso a la muestra donde recogeremos información, porque no se requiere de gastos económicos exorbitantes, contamos con el material informático para realiza las tabulaciones y es accesible llegar a la población a estudiar.
5. ANTECEDENTE
El plomo sigue siendo el principal problema ambiental que afecta a los niños a nivelmundial. El plomo puede ser peligroso aún en bajas concentraciones, en especial para el desarrollo cerebral.
Las investigaciones señalan que el coeficiente intelectual disminuye a razón de hasta seis puntos por cada diez microgramos de plomo por decilitro de sangre (μg/dl). El contacto con plomo también puede causar anemia, enfermedades renales, impedimentos auditivos y afectar la fecundidad....
1. FORMULACION DEL PROBLEMA
El plomo es un elemento normalmente presente en la naturaleza (0,002 % de la corteza terrestre). Por sus propiedades ha sido utilizado en la industria como ingrediente de pinturas, barnices, cerámica, producción de baterías, cañerías, cables eléctricos, nafta,juguetes, artesanías, municiones y cosméticos, como los tintes para el cabello. Otras fuentes surgen de actividades en pequeños talleres o domicilios donde se funden metales o reciclan artículos de plomo. Desde las diferentes fuentes, el plomo puede absorberse por diversas vías; en el niño la vía oral es la más frecuente. Como el plomo puede penetrar cualquier célula, los efectos tóxicos se puedenpresentar en cualquier tejido u órgano y conceptualmente pueden ser considerados a 3 niveles: bioquímico, subclínico y clínico.
La interacción de la especie humana con el medio ambiente produce múltiples efectos, algunos beneficiosos y otros dañinos. El desarrollo industrial ha traído aparejada la acumulación de distintos elementos potencialmente tóxicos para el organismo, entre estos el PLOMO, quese encuentra en el medio ambiente principalmente como resultado de dicha actividad y no tiene hasta el momento una función fisiológica conocida, pero si efectos adversos para la salud humana.
Debido a su tamaño, fisiología y conducta, los niños son más vulnerables a los peligros ambientales. En proporción a su peso corporal, están más expuestos a toxinas y tienen más años de vida por delantedurante los cuales pueden padecer los efectos a largo plazo de la exposición precoz.
Es por ello que nos realizamos tantas preguntas para encontrar un fin determinado con respecto a esta sustancia que ataca a muchos niños y nos preguntamos:
¿Qué efecto tendría el plomo en la salud de los niños de S.J.L?
2. OBEJTIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL
• Determinar los problemas de salud queacogen los niños debido al impacto de la contaminación del plomo en el medio ambiente de S.J.L
2.2. OBJETIVO ESPECIFICO
• ¿Qué sistema del organismo es atacado principalmente por la contaminación de plomo?
• ¿Quiénes son los niños que tendrían más probabilidad de contaminarse con este metal?
• Establecer la cantidad de plomo que hace que un niño pueda contaminarse y de este modo generarseuna patología?
3. JUSTIFICACION
Somos consientes del grado de contaminación que poseemos en nuestro país y a las enfermedades que nos exponemos diariamente; sobre todo a los niños, este fue el motivo que nos impulsó a realizar la presente investigación con la finalidad de encontrar soluciones idóneas a la contaminación ambiental; cómo prevenir y como actuar frente a este problema.
A travésde este trabajo plasmaremos las formas y diversas técnicas que se debería tomar para protegerse de la contaminación ambiental y en un caso especial del plomo. Este elemento (metal) suave se encuentra de forma natural, pero una buena parte de su presencia en el ambiente se debe a su uso histórico en pinturas y gasolinas, así como en diversas actividades mineras y comerciales.
4. LIMITACIONESVIABILIDAD
La investigación es viable porque es de fácil acceso a la muestra donde recogeremos información, porque no se requiere de gastos económicos exorbitantes, contamos con el material informático para realiza las tabulaciones y es accesible llegar a la población a estudiar.
5. ANTECEDENTE
El plomo sigue siendo el principal problema ambiental que afecta a los niños a nivelmundial. El plomo puede ser peligroso aún en bajas concentraciones, en especial para el desarrollo cerebral.
Las investigaciones señalan que el coeficiente intelectual disminuye a razón de hasta seis puntos por cada diez microgramos de plomo por decilitro de sangre (μg/dl). El contacto con plomo también puede causar anemia, enfermedades renales, impedimentos auditivos y afectar la fecundidad....
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