pluriculturales y multiculturales

COLEGIO INTEGRAL TOLIMAN

Carrera: Magisterio Bilingüe Intercultural.
Grado: Quinto.
Sección: “A”
Curso: Seminario.
Catedrático: Gerardo Morales Cuj.



TEMA:
EQUIDADES



Estudiantes:
Hilda Maribel Tereta Mucía
Ángela Och Pérez
Brenda Yohana López Yoxon
Otilia Soledad Guarcas Simalaj
Nidia Rubilda González Panjoj
FideliaGeraldina Jacinto
Diego Armando González Ajpuác
Abner Rodolfo Castro Tzurec
Gustavo Pérez Tale
Carlos José Daniel Miza Jacinto

EQUIDAD
Guatemala se caracteriza por ser una de las sociedades con mayores inequidades en la región latinoamericana, evidenciando una de las peores distribuciones del ingreso en el continente americano. La importancia de la equidad toma especial importancia a partirde la constante discriminación que diferentes grupos de personas han recibido a lo largo de la historia. Un ejemplo es el racismo que se produce en Guatemala tanto contra el indígena y a las con porte de extranjeros. El país necesita estabilidad social y para ello es necesario que las condiciones laborales sean equitativas.
La Equidad es un valor de connotación social que se deriva de loentendido también como igualdad. Se trata de la constante búsqueda de la justicia social, la que asegura a todas las personas condiciones de vida y de trabajos dignos e igualitarios, sin hacer diferencias entre unos y otros a partir de la condición social, sexual o de género, entre otras.
El término equidad proviene de la palabra en latín “aéquitas”, el que se deriva de “aequus” que se traduce alespañol como igual. De este modo, la equidad busca la promoción de la valoración de las personas sin importar las diferencias culturales, sociales o de género que presenten entre si.
La importancia de la equidad toma especial importancia a partir de la constante discriminación que diferentes grupos de personas han recibido a lo largo de la historia. Un claro ejemplo de aquello es la discriminacióncontra la mujer en el ámbito laboral y social, lo que ha impulsado la creación de diferentes organizaciones, tanto a nivel gubernamental como independiente, las que se hacen cargo de situaciones como esta y luchan contra ellas a diario. Sucede también que en muchas naciones se discrimina a aquellas personas provenientes de otras culturas, marginándolos de la sociedad, y limitando así en forma dramáticalas posibilidades de surgir y desarrollarse.
No cabe duda de la falta de equidad en el mundo, ya que ejemplos como los anteriormente mencionados existen por millones. Sin embargo, lo más importante es que cada persona, a partir de su propia intimidad y cotidianeidad ponga en práctica la equidad, valorando a cada persona sin tener en cuenta su condición social o sexual, su cultura, su aparienciao su religión, ya que todos los seres humanos se merecen respeto y el ser considerados como tal, teniendo el derecho a acceder a condiciones de vida dignas, en todo el espectro que ésta incluya
Es el reconocimiento de la diversidad del/la otro/a para propiciar condiciones de mayor justicia e igualdad de oportunidades, tomando en cuenta la especificidad de cada persona. Significa justicia; es dara cada cual lo que le pertenece, reconociendo las condiciones o características específicas de cada persona o grupo humano (sexo, género, clase, religión, edad). Es el reconocimiento de la diversidad, sin que ésta signifique razón para la discriminación.
Participar en forma equitativa es una oportunidad de demostrar equidades es tomar en cuenta las capacidades y las propuestas de cadaparticipante en una tarea colectiva. Cuando las personas perciben que sus posibilidades de acción se consideran para realizar la tarea del grupo se desarrolla una actitud espontanea y participativa. Cuando alguien practica la equidad trata a las personas con respeto sin importar su condición social y cultural; también evita actuar con prepotencia y...