Plutarco 1



Jean Janet Meunier Aguilar
Karla Elizabeth Rivas Salazar
María del Carmen Zañudo Martínez


Plutarco
Fue un historiador biógrafo y ensayista Griego. Nació en Beocia Grecia en elaño 46, realizo muchos viajes por el mundo mediterráneo Egipto y Roma. Estudio Filosofía retorica y matemáticas en la academia de Atenas. Llevo una vida social y cívica muy activa loque produjo una gran cantidad de escritos.
Uno de los grandes de la literatura helénica. (helenismo – conjunto de características culturales que todos los pueblos griegosconsideraban comunes y que los unían y diferenciaban de otros pueblos. Ciudades del estado Griego Atenas, Esparta, Tebas)
La Moralia
Agrupa temas de filosofía, la moral, la política y lareligión.
Tiene 5 tratados pedagógicos referente a la educación
Como debe el joven escuchar la poesía
Como se debe escuchar
Sobre la educción de los hijos
De Nobilitate
Música

Enseñanza de unatransmisión de vida y un modelo de hombre (el ideal de hombre).
Arte capaz de activar el ser del niño y no solo estructuras cognitivas, Adquiriendo conocimiento integral yglobal.

Vidas Paralelas
Compendio de 23 pares de vidas griegas y una romana
Hablan sobre el linaje del héroe, su educación y sus hechos más representativos
La intensión básica del pensamientode Plutarco es la formación del hombre
Los esfuerzos de la educación griega estaban concentrados en la formación del ser humano con el fin de que su comportamiento como ciudadanosea mas provechoso para la ciudad – estado.
Los textos de Plutarco tenían una idea general:
“enseñar es hacer al hombre griego por su carácter”
Entonces, el fin de la enseñanza es formarhombres libres, buscando siempre el ideal de la libertad, decía que: “libre es aquel que consigue educar sus tendencias, de modo que no son las tendencias las que lo dominan a el”.