plutarco
Páginas: 2 (354 palabras)
Publicado: 23 de febrero de 2014
CLEMENTE DE ALEJANDRIA
Clemente escribió que el Logos divino se ha presentado para despertar a todo lo bueno que existe en el alma humana y que a través de este despertar los humanospueden alcanzar la inmortalidad.
PENSAMIENTO PEDAGOGICO: la educación, para Clemente de Alejandría, dirigir a los hombres según la verdad y conducirlos a la suma beatitud, esto era lacontemplación de hoy.
Toda su doctrina estaba basada en el cristianismo
En su obra el pedagogo consiste en ponerse directamente bajo la guía del "Logos", el Verbo divina enseñanza de DIOSAGUSTIN DE HIPONA
PENSAMIENTO EDUCATIVO:
La enseñanza, dice en De Magistral, se realiza por el lenguaje que el maestro trasmite al discípulo. En la enseñanza y la pedagogía agustiniana haymuchos estudios y muy valiosos sobre los principios, método, pautas y aplicación de la rica pedagogía del Hiponense
El alumno aprende de las palabras, de los demás signos y de los gestos. Sinsaberse ya se empleaba lo que ahora conocemos como un alumno kinestésico , visual o auditivo esta era la técnica que empleaba para que los alumnos aprendieran.
COMENIO
PENSAMIENTOPEDAGOGICO:
Comenio definió la educación como el arte de hacer germinar las semillas interiores que se desarrollan no por incubación sino cuando se estimulan con oportunas experiencias,suficientemente variadas y ricas y sentidas siempre como nuevas, incluso por quién la enseña. Su método pedagógico tenía como base los procesos naturales del aprendizaje: la inducción, la observación, los sentidosy la razón. Parte de su propuesta pedagógica era eliminar totalmente la violencia del proceso educativo. Exigió con firmeza que la educación primaria fuera obligatoria.
La educación debe sercomprensiva, no memorística, y un proceso para toda la vida, que integre las actividades creativas humanas y sus principios para una amplia reforma social basada en la unión de la teoría, la práctica y...
CLEMENTE DE ALEJANDRIA
Clemente escribió que el Logos divino se ha presentado para despertar a todo lo bueno que existe en el alma humana y que a través de este despertar los humanospueden alcanzar la inmortalidad.
PENSAMIENTO PEDAGOGICO: la educación, para Clemente de Alejandría, dirigir a los hombres según la verdad y conducirlos a la suma beatitud, esto era lacontemplación de hoy.
Toda su doctrina estaba basada en el cristianismo
En su obra el pedagogo consiste en ponerse directamente bajo la guía del "Logos", el Verbo divina enseñanza de DIOSAGUSTIN DE HIPONA
PENSAMIENTO EDUCATIVO:
La enseñanza, dice en De Magistral, se realiza por el lenguaje que el maestro trasmite al discípulo. En la enseñanza y la pedagogía agustiniana haymuchos estudios y muy valiosos sobre los principios, método, pautas y aplicación de la rica pedagogía del Hiponense
El alumno aprende de las palabras, de los demás signos y de los gestos. Sinsaberse ya se empleaba lo que ahora conocemos como un alumno kinestésico , visual o auditivo esta era la técnica que empleaba para que los alumnos aprendieran.
COMENIO
PENSAMIENTOPEDAGOGICO:
Comenio definió la educación como el arte de hacer germinar las semillas interiores que se desarrollan no por incubación sino cuando se estimulan con oportunas experiencias,suficientemente variadas y ricas y sentidas siempre como nuevas, incluso por quién la enseña. Su método pedagógico tenía como base los procesos naturales del aprendizaje: la inducción, la observación, los sentidosy la razón. Parte de su propuesta pedagógica era eliminar totalmente la violencia del proceso educativo. Exigió con firmeza que la educación primaria fuera obligatoria.
La educación debe sercomprensiva, no memorística, y un proceso para toda la vida, que integre las actividades creativas humanas y sus principios para una amplia reforma social basada en la unión de la teoría, la práctica y...
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