Pme sep d4
Páginas: 12 (2883 palabras)
Publicado: 21 de noviembre de 2010
1 Lenguaje y Comunicación.
Ámbito Objetivo esperado Medir avances de aprendizajes Sistema de medición de los avances de aprendizaje
Nombre de acción Descripción
Responsable Fecha Inicio Presupuesto Total Nombre de acción Descripción
03/2010
Calendarización de Evaluaciones. Aplicar instrumentos evaluativos que respondan a potenciar aprendizajes claves y monitorear a los alumnos(as)con NEE aplicando pruebas diferenciadas en las fechas indicadas. Equipo Técnico Pedagógico. Fecha Término 03/2010 500.000 Aplicar instrumentos de evaluación de velocidad lectora. Aplicar instrumentos de velocidad lectora una vez al mes en forma sistemática en todos los niveles. Llevar una planilla control por estudiante para registrar avances y aplicar medidas de remediales. Docentes – CoordinadoraSEP. Fecha Término 12/2010 500.000 Evaluar los aprendizajes claves en comprensión lectora. Aplicar instrumentos de evaluación dos veces al año (junio y Noviembre) que contemplen ítems para los niveles inicial, intermedio y avanzado. Aplicar Plan remedial de reforzamiento. ATE Fecha Término 12/2010 1.000.000
Responsable Fecha Inicio 03/2010 Presupuesto Total Nombre de acción DescripciónResponsable Fecha Inicio 03/2010 Presupuesto Total
Nombre Servicio ATE Objetivos del servicio Resultados Esperados
Fecha de Inicio
03/2010
Evaluación Medición de los avances en el aprendizaje de los estudiantes. Evaluar los aprendizajes claves del subsector, con instrumentos de evaluación diseñados y validados por el ATE que correspondan a los diversos estilos de aprendizajes, en el mes dejunio y noviembre Fecha de Término 12/2010
Ámbito Objetivo esperado Nombre de acción Descripción
Planificación de las Clases Sistema de Planificación de Clases y Recursos Pedagógicos aprendizaje Garantizar la Cobertura Curricular Asegurar la cobertura curricular y los aprendizajes claves a través del proceso de triangulación y con pauta de acompañamiento al aula. ATE – UTP – Equipo TécnicoPedagógico. Fecha Término 12/2010 1.000.000 Planificación de la enseñanza clase a clase Seguimiento Capacitar en planificación de clases, las evaluaciones y recursos pedagógicos orientada a mejorar el aprendizaje en Lenguaje Comunicación
Desarrollar estrategias de enseñanzas que posibiliten en los estudiantes procedimiento de comprensión lectora. Fecha de Término 12/2010
Responsable FechaInicio 03/2010 Presupuesto Total Nombre de acción
Nombre Servicio ATE Objetivos del servicio
Resultados Esperados
Fecha de Inicio
03 / 2010
Ámbito Objetivo esperado
Gestión Docente en el aula. Trabajo de aula inspirado en el MBE, acompañado de un sistema de supervisión de trabajo de aula.
Nombre de acción Descripción
Responsable Fecha Inicio 03/2010 Presupuesto Total Nombre deacción Descripción
Aprendiendo a toda velocidad Aplicar semanalmente mediciones de velocidad lectora y llevar un registro de las mediciones de los alumnos prioritarios y compensando el esfuerzo con estímulos formales e informales para ser informado a los apoderados. Docentes – Monitores–Coordinadora SEP. Fecha Término 12/2010 500.000 Gestionando los aprendizajes. Aplicar un plan lector semanalen el sector de Lenguaje y Comunicación y un plan lector mensual con lecturas domiciliarias teniendo en cuenta la edad escolar. CRA – Docentes – UTP. Fecha Término 500.000 12/2010
Responsable Fecha Inicio 03/2010 Presupuesto Total
Nombre de acción Descripción
Responsable Fecha Inicio 03/2010 Presupuesto Total Nombre Servicio ATE Objetivos del servicio
Jugar a deletrear. Realizarconcursos a nivel de aula y de escuela en relación a deletrear palabras en menos tiempo, una vez al año. (junio) Departamento de Lenguaje. Fecha Término 12/2010 1.000.000 Evaluación Fortalecer al docente en el aula orientada a mejorar el aprendizaje en Lenguaje y Comunicación a través de taller Técnico pedagógico.
Fecha de Término 12/2010
Resultados Esperados
Fecha de Inicio 03/2010
Ámbito...
Ámbito Objetivo esperado Medir avances de aprendizajes Sistema de medición de los avances de aprendizaje
Nombre de acción Descripción
Responsable Fecha Inicio Presupuesto Total Nombre de acción Descripción
03/2010
Calendarización de Evaluaciones. Aplicar instrumentos evaluativos que respondan a potenciar aprendizajes claves y monitorear a los alumnos(as)con NEE aplicando pruebas diferenciadas en las fechas indicadas. Equipo Técnico Pedagógico. Fecha Término 03/2010 500.000 Aplicar instrumentos de evaluación de velocidad lectora. Aplicar instrumentos de velocidad lectora una vez al mes en forma sistemática en todos los niveles. Llevar una planilla control por estudiante para registrar avances y aplicar medidas de remediales. Docentes – CoordinadoraSEP. Fecha Término 12/2010 500.000 Evaluar los aprendizajes claves en comprensión lectora. Aplicar instrumentos de evaluación dos veces al año (junio y Noviembre) que contemplen ítems para los niveles inicial, intermedio y avanzado. Aplicar Plan remedial de reforzamiento. ATE Fecha Término 12/2010 1.000.000
Responsable Fecha Inicio 03/2010 Presupuesto Total Nombre de acción DescripciónResponsable Fecha Inicio 03/2010 Presupuesto Total
Nombre Servicio ATE Objetivos del servicio Resultados Esperados
Fecha de Inicio
03/2010
Evaluación Medición de los avances en el aprendizaje de los estudiantes. Evaluar los aprendizajes claves del subsector, con instrumentos de evaluación diseñados y validados por el ATE que correspondan a los diversos estilos de aprendizajes, en el mes dejunio y noviembre Fecha de Término 12/2010
Ámbito Objetivo esperado Nombre de acción Descripción
Planificación de las Clases Sistema de Planificación de Clases y Recursos Pedagógicos aprendizaje Garantizar la Cobertura Curricular Asegurar la cobertura curricular y los aprendizajes claves a través del proceso de triangulación y con pauta de acompañamiento al aula. ATE – UTP – Equipo TécnicoPedagógico. Fecha Término 12/2010 1.000.000 Planificación de la enseñanza clase a clase Seguimiento Capacitar en planificación de clases, las evaluaciones y recursos pedagógicos orientada a mejorar el aprendizaje en Lenguaje Comunicación
Desarrollar estrategias de enseñanzas que posibiliten en los estudiantes procedimiento de comprensión lectora. Fecha de Término 12/2010
Responsable FechaInicio 03/2010 Presupuesto Total Nombre de acción
Nombre Servicio ATE Objetivos del servicio
Resultados Esperados
Fecha de Inicio
03 / 2010
Ámbito Objetivo esperado
Gestión Docente en el aula. Trabajo de aula inspirado en el MBE, acompañado de un sistema de supervisión de trabajo de aula.
Nombre de acción Descripción
Responsable Fecha Inicio 03/2010 Presupuesto Total Nombre deacción Descripción
Aprendiendo a toda velocidad Aplicar semanalmente mediciones de velocidad lectora y llevar un registro de las mediciones de los alumnos prioritarios y compensando el esfuerzo con estímulos formales e informales para ser informado a los apoderados. Docentes – Monitores–Coordinadora SEP. Fecha Término 12/2010 500.000 Gestionando los aprendizajes. Aplicar un plan lector semanalen el sector de Lenguaje y Comunicación y un plan lector mensual con lecturas domiciliarias teniendo en cuenta la edad escolar. CRA – Docentes – UTP. Fecha Término 500.000 12/2010
Responsable Fecha Inicio 03/2010 Presupuesto Total
Nombre de acción Descripción
Responsable Fecha Inicio 03/2010 Presupuesto Total Nombre Servicio ATE Objetivos del servicio
Jugar a deletrear. Realizarconcursos a nivel de aula y de escuela en relación a deletrear palabras en menos tiempo, una vez al año. (junio) Departamento de Lenguaje. Fecha Término 12/2010 1.000.000 Evaluación Fortalecer al docente en el aula orientada a mejorar el aprendizaje en Lenguaje y Comunicación a través de taller Técnico pedagógico.
Fecha de Término 12/2010
Resultados Esperados
Fecha de Inicio 03/2010
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