Pmi Ley 26206
Páginas: 155 (38549 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2012
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SERIE DOCUMENTOS DE APOYO PARA LA
ESCUELA SECUNDARIA
DOCUMENTO N° 1:
DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE MEJORA INSTITUCIONAL
Versión Preliminar
Febrero de 2010
ÍNDICE
Hoja de ruta para la lectura del documento 3
Algunas palabras iniciales 5
Parte I - Acerca del Plande Mejora Institucional 11
A. Los Planes de Mejora Institucionales como estrategia clave de política educativa: la mejor escuela secundaria posible para todas y todos 11
B. El Plan de Mejora Institucional para revisar y potenciar el Proyecto Educativo Institucional documentado y en acto 15
B.1. El Plan de Mejora y las propuestas en curso 16
B.2. El Plan de Mejora y lainclusión de “nuevas” propuestas 23
Parte II - Las decisiones relativas al Plan de Mejora Institucional 31
A. La dirección escolar, el equipo docente y el responsable institucional del Plan de Mejora 31
B. Pautas para la planificación y presentación del Plan de Mejora Institucional 33
B.1. El estado de situación 34
B.2. Los objetivos 36
B.3. Las metas 36
B.4. Estrategiasinstitucionales 37
B.5. El dispositivo de seguimiento y monitoreo del Plan 40
B.6. El financiamiento 41
Parte III – Acerca de las estrategias y líneas de acción del Plan de Mejora Institucional 43
A - La atención de las trayectorias escolares 43
B. Estrategias institucionales y líneas de acción 46
1. Estrategias para el inicio de la escolaridad: articulación primaria -secundaria 48
2. Estrategia institucional de tutorías 57
3. Estrategias para potenciar la enseñanza 65
4. Estrategias para la recuperación de los aprendizajes 73
5. Estrategias educativas intersectoriales 79
6. Estrategias de gestión de la convivencia 84
7. Estrategias para favorecer y acompañar el diseño de un proyecto post secundario 87
8. Actividades formativasextra clase 94
ANEXO 1- Ficha Institucional 96
ANEXO 2 - Diagnóstico y Metas 97
ANEXO 3 – Planificación 2010-2011 103
ANEXO 4 – Pautas para el Financiamiento 106
ANEXO 5 - Etapas para la preparación de exámenes octubre-marzo 108
“Hoja de ruta” para la lectura del documento
A lo largo de 2009, el Consejo Federal de Educación (CFE), conformado por las máximas autoridadeseducativas nacionales y provinciales, acordó un Plan Nacional de Educación Obligatoria (Resolución CFE N° 79/09) y un conjunto de lineamientos para la educación secundaria: Resolución CFE 84/09, Lineamientos Políticos y Estratégicos de la Educación Secundaria Obligatoria; Resolución CFE 88/09, Institucionalidad y Fortalecimiento de la Educación Secundaria Obligatoria. Planes Jurisdiccionales y Planes deMejora Institucional; y la Resolución CFE 93/09, Orientaciones para la Organización Pedagógica e Institucional.
A partir de estos acuerdos las respectivas autoridades asumieron la tarea de diseñar su Plan Jurisdiccional, en función de la realidad particular de la educación secundaria en sus territorios. Se decidió que, en acuerdo con estos planes, cada escuela diseñaría y pondría a consideraciónpara su aprobación, financiamiento y puesta en marcha, su Plan de Mejora Institucional.
El presente documento está destinado a las escuelas secundarias: a sus directivos, docentes, asesores pedagógicos, bibliotecarios, preceptores y otros adultos a cargo de diversas funciones y responsabilidades que dan vida a la propuesta educativa.
Se propone como apoyo a las reflexiones y decisionesnecesarias para el diseño del Plan de Mejora Institucional que desarrollarán las escuelas argentinas a partir del 2010 y que presentarán ante las autoridades educativas de su jurisdicción.
El documento se estructura de la siguiente manera: en la Parte I se abordan los principales conceptos que se derivan de los marcos normativos del Plan de Mejora Institucional. Se considera que éste se...
SERIE DOCUMENTOS DE APOYO PARA LA
ESCUELA SECUNDARIA
DOCUMENTO N° 1:
DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE MEJORA INSTITUCIONAL
Versión Preliminar
Febrero de 2010
ÍNDICE
Hoja de ruta para la lectura del documento 3
Algunas palabras iniciales 5
Parte I - Acerca del Plande Mejora Institucional 11
A. Los Planes de Mejora Institucionales como estrategia clave de política educativa: la mejor escuela secundaria posible para todas y todos 11
B. El Plan de Mejora Institucional para revisar y potenciar el Proyecto Educativo Institucional documentado y en acto 15
B.1. El Plan de Mejora y las propuestas en curso 16
B.2. El Plan de Mejora y lainclusión de “nuevas” propuestas 23
Parte II - Las decisiones relativas al Plan de Mejora Institucional 31
A. La dirección escolar, el equipo docente y el responsable institucional del Plan de Mejora 31
B. Pautas para la planificación y presentación del Plan de Mejora Institucional 33
B.1. El estado de situación 34
B.2. Los objetivos 36
B.3. Las metas 36
B.4. Estrategiasinstitucionales 37
B.5. El dispositivo de seguimiento y monitoreo del Plan 40
B.6. El financiamiento 41
Parte III – Acerca de las estrategias y líneas de acción del Plan de Mejora Institucional 43
A - La atención de las trayectorias escolares 43
B. Estrategias institucionales y líneas de acción 46
1. Estrategias para el inicio de la escolaridad: articulación primaria -secundaria 48
2. Estrategia institucional de tutorías 57
3. Estrategias para potenciar la enseñanza 65
4. Estrategias para la recuperación de los aprendizajes 73
5. Estrategias educativas intersectoriales 79
6. Estrategias de gestión de la convivencia 84
7. Estrategias para favorecer y acompañar el diseño de un proyecto post secundario 87
8. Actividades formativasextra clase 94
ANEXO 1- Ficha Institucional 96
ANEXO 2 - Diagnóstico y Metas 97
ANEXO 3 – Planificación 2010-2011 103
ANEXO 4 – Pautas para el Financiamiento 106
ANEXO 5 - Etapas para la preparación de exámenes octubre-marzo 108
“Hoja de ruta” para la lectura del documento
A lo largo de 2009, el Consejo Federal de Educación (CFE), conformado por las máximas autoridadeseducativas nacionales y provinciales, acordó un Plan Nacional de Educación Obligatoria (Resolución CFE N° 79/09) y un conjunto de lineamientos para la educación secundaria: Resolución CFE 84/09, Lineamientos Políticos y Estratégicos de la Educación Secundaria Obligatoria; Resolución CFE 88/09, Institucionalidad y Fortalecimiento de la Educación Secundaria Obligatoria. Planes Jurisdiccionales y Planes deMejora Institucional; y la Resolución CFE 93/09, Orientaciones para la Organización Pedagógica e Institucional.
A partir de estos acuerdos las respectivas autoridades asumieron la tarea de diseñar su Plan Jurisdiccional, en función de la realidad particular de la educación secundaria en sus territorios. Se decidió que, en acuerdo con estos planes, cada escuela diseñaría y pondría a consideraciónpara su aprobación, financiamiento y puesta en marcha, su Plan de Mejora Institucional.
El presente documento está destinado a las escuelas secundarias: a sus directivos, docentes, asesores pedagógicos, bibliotecarios, preceptores y otros adultos a cargo de diversas funciones y responsabilidades que dan vida a la propuesta educativa.
Se propone como apoyo a las reflexiones y decisionesnecesarias para el diseño del Plan de Mejora Institucional que desarrollarán las escuelas argentinas a partir del 2010 y que presentarán ante las autoridades educativas de su jurisdicción.
El documento se estructura de la siguiente manera: en la Parte I se abordan los principales conceptos que se derivan de los marcos normativos del Plan de Mejora Institucional. Se considera que éste se...
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