Pnd y pse vivencia cotidiana

ASPECTOS RELEVANTES QUE SE ESTABLECEN EN EL PND Y EL PSE DESDE LA VIVENCIA COTIDIANA.
Aspectos relevantes del PND y PSE. | Vivencia cotidiana |
LA CALIDAD EDUCATIVA SE PLANTEA EN 4 RUBROS:COBERTURA, EQUIDAD, EFICACIA, EFICIENCIA Y PERTINENCIA. | En la actualidad es posible ver que en zonas lejanas existen planteles que cubren las necesidades de educación y cumplen con la función deobligatoriedad que estipula la el art. Tercero constitucional y la Ley General de Educación; asimismo podemos notar que todos los mexicanos tienen el derecho a asistir sin importar su credo. La educaciónbásica brinda la oportunidad del desarrollo de los individuos sin hacer distinción de clases ni razas. En este sentido puede hablarse de cierta equidad y pertinencia. En lo que respecta a eficacia yeficiencia no considero que se esté logrando del todo, ya que en la actualidad el mundo requiere individuos competentes en todas las áreas de la vida, así puedo afirmar que al término de la educaciónprimaria los alumnos en ocasiones ni siquiera saben leer con fluidez y mucho menos podemos hablar de comprensión; ocurre lo mismo con la escritura y expresión oral. Claro está que no se trata de culpar anadie, sino de reconocer que estas carencias se deben a la falta de mentalidad de progreso en todos los agentes de la educación: para los alumnos es sólo la oportunidad de cobrar una beca al final decada bimestre; para los padres hacer uso de esa beca en cualquier cosa excepto en las necesidades educativas de sus hijos; para los maestros la excusa de que no hay material, de que los alumnos noquieren, de que los programas y modelos no dan frutos, etc. En fin considero que estos rubros están muy rezagados aún y lógicamente el perfil de egreso de egreso está muy lejos de alcanzarse. Por otraparte, la cobertura, en el sentido de la cantidad de escuelas y de que se las puede hallar en sitios lejanos es adecuada, no obstante en relación a la cantidad de maestros que atienden dichos...