Pnl - Practitioner
Páginas: 14 (3396 palabras)
Publicado: 13 de abril de 2011
PNL Practitioner
A) ¿Qué es la PNL?
La PNL se centra en La Neurología (como funcionamos), el Lenguaje (como comunicamos) y en la Programación (los modelos del mundo que nos creamos).
Ej. : Cuando conduzco mi coche, veo el semáforo en rojo (Neurología), me digo interiormente que tengo que frenar (Lenguaje) y freno (Utilizo un programa que he integrado, una competencia inconsciente quees la de conducir y frenar).
Se basa en:
1) Un modelo de cambio
La PNL desarrolla nuestras capacidades de observación y flexibilidad comportamental para hacer posible conseguir nuestros objetivos personales y profesionales deseados. Nos ayuda a entender los procesos cognitivos detrás de nuestros comportamientos.
2) El Estudio de la experiencia subjetiva de las personas
¿Qué pasadentro de cada una de las personas? La PNL estudia los procesos a través de los cuáles pensamos, aprendemos, actuamos, organizamos nuestras informaciones
Internas, obtenemos recursos y cambiamos.
Teoría de la epistemología (griego = conocimiento y teoría) = validación del conocimiento científico. Como sabemos que sabemos. Necesitamos referencias para saber en qué mundo vivimos. Funcionamosbásicamente con imágenes internas = visualización. Necesitamos las imágenes para visualizar
3) El aprendizaje de los modelos
Observación de cómo lo hacen bien Fritz Pearls, Virginia Satir, Milton Erickson = modelaje del éxito. Modelaje de lo que hacen estos 3 genios de la comunicación y del cambio
Observación por John Grindler (lingüista y psicólogo), Richard Bandler (informático y terapeutaGestalt). Robert Dilts es uno de los principales investigadores sobre PNL y ha trabajado directamente con Grindler y Bandler.
Pearls = Fundación de la terapia Gestalt
Virginia Satir = Constelaciones familiares
Milton Erickson = Maestro de la hipnosis
En las raíces de la PNL, está también el trabajo de Gregory Bateson, antropólogo y especialista de la comunicación humana y la teoría de sistemasGrindler y Bandler observaron que hace la diferencia. Buscaron la diferencia que marca la diferencia.
La PNL se define como “el arte y la ciencia de la excelencia personal” y “el estudio de la experiencia subjetiva”.
La PNL es una ciencia de investigación y de cambio y de modelaje.
B) Las presuposiciones fundamentales de la PNL
1. El mapa no es el territorio.
No hay 2 mapas igualesy ningún mapa es más real o verdadero que el mapa de los otros.
Nuestros mapas se construyen sobre nuestras experiencias subjetivas, pero no son la realidad. En consecuencia no es el territorio o la realidad que nos limita, sino nuestras creencias, recursos, capacidades reflejados en nuestro mapa.
En consecuencia, los mapas más eficientes son los que disponen de un número amplio de posibilidadesy alternativas. Los mapas se pueden cambiar, enriquecer, ampliar.
2. Construimos nuestros modelos del mundo a través del sistema nervioso. Somos seres sistémicos. Nuestra mente es sistémica.
Es el sistema VAC:
* Visual
* Auditivo
* Cenestésico (sensaciones)
Vivimos experiencias a través del sistema VAC y estas experiencias modelan nuestro mapa.
3. Comunicamos verbal ono verbalmente pero no podemos no comunicar. Hay una profunda interacción “neurolingüística “entre lenguaje y nuestro modelo neurológico del mundo.
Otras presuposiciones:
* No existen fracasos sino sólo resultados de los que podemos aprender y construir
* Es importante diferenciar la conducta de la identidad de la persona
* Funcionamos de la mejor manera posible en elcontexto en que vivimos.
* Cualquier conducta-actitud tiene una intención positiva
* A menudo entramos en conflicto con nosotros mismos porque hay diferentes partes internas con intereses y valores distintos
* Todos tenesmos los recursos para orientar nuestra vida en la dirección que elijamos y cambiar
* Lo que es posible para otra persona es posible para mí, si sé el cómo hacer...
A) ¿Qué es la PNL?
La PNL se centra en La Neurología (como funcionamos), el Lenguaje (como comunicamos) y en la Programación (los modelos del mundo que nos creamos).
Ej. : Cuando conduzco mi coche, veo el semáforo en rojo (Neurología), me digo interiormente que tengo que frenar (Lenguaje) y freno (Utilizo un programa que he integrado, una competencia inconsciente quees la de conducir y frenar).
Se basa en:
1) Un modelo de cambio
La PNL desarrolla nuestras capacidades de observación y flexibilidad comportamental para hacer posible conseguir nuestros objetivos personales y profesionales deseados. Nos ayuda a entender los procesos cognitivos detrás de nuestros comportamientos.
2) El Estudio de la experiencia subjetiva de las personas
¿Qué pasadentro de cada una de las personas? La PNL estudia los procesos a través de los cuáles pensamos, aprendemos, actuamos, organizamos nuestras informaciones
Internas, obtenemos recursos y cambiamos.
Teoría de la epistemología (griego = conocimiento y teoría) = validación del conocimiento científico. Como sabemos que sabemos. Necesitamos referencias para saber en qué mundo vivimos. Funcionamosbásicamente con imágenes internas = visualización. Necesitamos las imágenes para visualizar
3) El aprendizaje de los modelos
Observación de cómo lo hacen bien Fritz Pearls, Virginia Satir, Milton Erickson = modelaje del éxito. Modelaje de lo que hacen estos 3 genios de la comunicación y del cambio
Observación por John Grindler (lingüista y psicólogo), Richard Bandler (informático y terapeutaGestalt). Robert Dilts es uno de los principales investigadores sobre PNL y ha trabajado directamente con Grindler y Bandler.
Pearls = Fundación de la terapia Gestalt
Virginia Satir = Constelaciones familiares
Milton Erickson = Maestro de la hipnosis
En las raíces de la PNL, está también el trabajo de Gregory Bateson, antropólogo y especialista de la comunicación humana y la teoría de sistemasGrindler y Bandler observaron que hace la diferencia. Buscaron la diferencia que marca la diferencia.
La PNL se define como “el arte y la ciencia de la excelencia personal” y “el estudio de la experiencia subjetiva”.
La PNL es una ciencia de investigación y de cambio y de modelaje.
B) Las presuposiciones fundamentales de la PNL
1. El mapa no es el territorio.
No hay 2 mapas igualesy ningún mapa es más real o verdadero que el mapa de los otros.
Nuestros mapas se construyen sobre nuestras experiencias subjetivas, pero no son la realidad. En consecuencia no es el territorio o la realidad que nos limita, sino nuestras creencias, recursos, capacidades reflejados en nuestro mapa.
En consecuencia, los mapas más eficientes son los que disponen de un número amplio de posibilidadesy alternativas. Los mapas se pueden cambiar, enriquecer, ampliar.
2. Construimos nuestros modelos del mundo a través del sistema nervioso. Somos seres sistémicos. Nuestra mente es sistémica.
Es el sistema VAC:
* Visual
* Auditivo
* Cenestésico (sensaciones)
Vivimos experiencias a través del sistema VAC y estas experiencias modelan nuestro mapa.
3. Comunicamos verbal ono verbalmente pero no podemos no comunicar. Hay una profunda interacción “neurolingüística “entre lenguaje y nuestro modelo neurológico del mundo.
Otras presuposiciones:
* No existen fracasos sino sólo resultados de los que podemos aprender y construir
* Es importante diferenciar la conducta de la identidad de la persona
* Funcionamos de la mejor manera posible en elcontexto en que vivimos.
* Cualquier conducta-actitud tiene una intención positiva
* A menudo entramos en conflicto con nosotros mismos porque hay diferentes partes internas con intereses y valores distintos
* Todos tenesmos los recursos para orientar nuestra vida en la dirección que elijamos y cambiar
* Lo que es posible para otra persona es posible para mí, si sé el cómo hacer...
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