Poblaci n beneficiada

Población beneficiada
Se logró capacitar directamente a ciento cincuenta (150) estudiantes y seis (06) profesoras en las áreas de manualidades, costura, tejido ,pintura y floristería; para un total de ciento cincuenta y seis (156) personas, de esta manera se logró un impacto positivo y certero, ya que se buscó crear e implementar contenidos en materia de gestión de costos que fueroncomprendidos de manera clara por las estudiantes, así como también se promovió el emprendimiento para comercializar los productos que se elaboran dentro de la Escuela de Labores.
Por tal motivo, de manera indirecta se lograron beneficiar las familias de estas estudiantes, ya que conociendo el verdadero precio/costos del producto que elaboren van a tener un beneficio económico para las mismas.
Por otraparte, existe una población de noventa y cuatro (94) personas que no fueron beneficiadas debido a que no se encontraban presentes en el momento de las capacitaciones, teniendo como posibles motivos para sus inasistencias los siguientes:
 Lluvias.
 Retiro por no conseguir materia prima para la elaboración de sus productos.
 Problemas personales.
Cuadro 4. Objetivos e impacto. Objetivosespecíficos
Impacto

1. Diagnosticar los conocimientos actuales de las estudiantes de la Escuela de Labores “San Judas Tadeo” del Municipio San Cristóbal adscrita a la Dirección de Educación del Estado Táchira, en materia de gestión de costos.

Se logró cuantificar y cualificar los conocimientos de las estudiantes de la Escuela de Labores “San Judas Tadeo” por medio de una encuesta en materia de gestiónde costos.

2. Diseñar talleres de Capacitación para las estudiantes de la Escuela de Labores “San Judas Tadeo” del Municipio San Cristóbal adscrita a la Dirección de Educación del Estado Táchira en materia de gestión de costos.

Se indagó y planifico sobre todo lo referente a la gestión de costos, así como también de la forma más sencilla de calcular los precios de los productos que se elaboranen la Escuela de Labores “San Judas Tadeo”

3. Desarrollar talleres de capacitación para las estudiantes de la Escuela de Labores “San Judas Tadeo” del Municipio San Cristóbal adscrito a la Dirección de Educación del Estado Táchira en materia de Gestión de Costos.

Se realizó todo lo que se había planificado, impartiendo en cada una de las áreas de la Escuela de Labores “San Judas Tadeo” losconceptos básicos, así como ejercicios prácticos en materia de gestión de costos.
APORTES DEL PROYECTO
Por otra parte, es importante destacar que con el diagnóstico de la situación en la que se encontraban las estudiantes, donde presentaron pocos conocimientos, permite llevar a cabo una planificación en la cual se logró cumplir las metas establecidas durante las fechas estipuladas; dentro de losbeneficios obtenidos por las estudiantes se tiene:
 Identificación de conceptos básicos en materia de gestión de costos, dentro de estos se incluyen: Costo, costos de producción, materia prima, mano de obra directa, mano de obra indirecta y costos directos e indirectos.
 Reconocer a que concepto pertenecen los elementos que utilizan para realizar sus productos.
 Calcular de forma sencilla elcosto del producto que elaboran.
 Porcentajes manejados por las personas dedicadas al arte.
 Manejar hoja de cálculo para realizar las operaciones de sus productos.
 Interés en emprender y comercializar sus productos.


Planteamiento de problema
 
La gestión de costos es relevante y fundamental en diversas organizaciones, ya que es un sistema que permite cambios y transformaciones denivel económico para aquellas personas que día a día se dedican a la fabricación de productos para llevarlos a la venta. No obstante, en la Escuela de Labores San Judas Tadeo este potencial no ha sido desarrollado para obtener beneficios económicos.
Dentro de las causas de esta problemática se tienen: desconocimiento de gastos en materia prima, escasa información de la gestión de costos, no se...