Poblacion

SOCIEDAD Y TERRITORIO
Eje Integrador: La población de la provincia de Neuquén
Grado: 4º Segundo Ciclo

PROPÓSITOS DEL TEMA:

• Que los estudiantes reconozcan la existencia de zonas con distintadensidad de población en el territorio de la provincia.
• Que identifiquen condiciones de vida diferentes de la población de la provincia y algunos indicadores de la calidad de vida.
• Que respetena quienes no gozan de condiciones de vida similares a las propias.
• Que desarrollen habilidades para buscar información en distintos medios.

NAP CONTENIDOS ACTIVIDADES
PROBABLES
EVALUACIÓNEDUCACIÓN EN VALORES
-Diferentes espacios en la provincia, los actores sociales y sus condiciones de trabajo y de vida. -Definición del concepto de población.
-La distribución de la población en laprovincia de Neuquén. Zonas con distintas densidades de población.
-Importancia de los censos de población.
-Las condiciones de vida de la población. Algunos indicadores de la calidad de vida:necesidades básicas; pobreza e indigencia; acceso a la salud, vida digna, etc.
-Leer un mapa de población de la provincia e identificar ciudades con alta y con baja densidad.
-Averiguar las causasnaturales y sociales que determinan la alta o baja densidad de población en algunas ciudades de la provincia
-Responder en grupos preguntas relacionadas con la composición de la población actual de laprovincia.
- Preparar entre todos entrevistas para realizar a distintos barrios (teniendo en cuenta los indicadores: necesidades básicas, acceso a la salud, vida digna, etc.
-Buscar información enmedios gráficos sobre las actividades económicas que realiza la población.
-Comentar en grupos la información obtenida y redactar conclusiones acerca de la actividad económica
-Leer en formacomprensiva un texto sobre la vida cotidiana de la población de Neuquén y a partir de él: averiguar, mediante la lectura de un mapa de población, cómo es la densidad actual del lugar mencionado en el texto;...