poblamiento de america



Con un contenido completamente innovador, un enfoque esencialmente práctico, y mediante el estudio de ejemplos y trabajos de reconocidos creadores, Street Art es la nueva propuesta de Gustavo Gili dirigida a los amantes del arte urbano, la versión más auténtica, desenfadada, espontánea y rebelde de las manifestaciones artísticas contemporáneas. Se trata de un recetario con las mejorestécnicas y análisis de casos de este ámbito, con una filosofía do-it-yourself que busca ofrecer a los lectores los conocimientos necesarios para desarrollar trabajos de naturaleza similar. Benke Carlsson (escritor y fotógrafo, editor deGatukonst, el mayor portal de esta materia en Escandinavia) y Hop Louie (artista urbano sueco afincado en el Reino Unido) han escrito una sobresaliente guía con unsinnúmero de trucos vinculadas a algunas de las actuaciones tradicionales (carteles, pegatinas, espray) o a las menos convencionales (adbusting, instalaciones, jardinería de guerrilla) para mostrar, por ejemplo, el proceso para fabricar cola artesanal, técnicas de serigrafía, el proceso de creación un rotulador de tinta orgánica o consejos para colocar azulejos, todo ello aderezado con entrevistas aalgunos de los más reputados artistas.




La audición es uno de los cinco sentidos propios de los animales, con características particulares y diferenciadas en cada especie. Este sentido supone procesos fisiológicos y psicológicos y se relaciona con el equilibrio. Nos permite interpretar sonidos, y nos ayuda a comunicarnos; el órgano receptor de este sentido es el oído.
El sonido se transmiteen forma de ondas, que son recibidas por los oídos y llevadas al cerebro, para allí ser comprendidas. El oído humano tiene tres pequeños huesos: martillo, yunque, y estribo; y puede dividirse en tres partes: oído externo, oído medio, y oído interno. El oído externo está constituido por la oreja, que capta las ondas sonoras, y el conducto auditivo, que las transmite hacia el oído medio.


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humanidad, reivindica al La presente propuesta de investigación parte de la existencia del problema de ¿Qué Estrategias Metodológicas están utilizando los docentes para desarrollar la Inteligencia Física – Cinestésica en los niños de Primer Año de Educación General Básica del Centro Educativo “CarlosCueva Tamariz” de la Ciudad de Cayambe en el año lectivo 2011-2012?. El objeto de investigación constituye el proceso enseñanza aprendizaje de la Inteligencia física cinéstesica en el Primer Año de Educación Básica. El campo de acción está determinado como los medios del proceso enseñanza aprendizaje. El diseño metodológico que se escogió es una investigación bibliográfica y de campo de tipodescriptivo, apoyada en el método analítico–sintético, inductivo–deductivo. Esta investigación tiene su fundamento Pedagógico en la Pedagogía Critica que ubica al educando como protagonista principal del aprendizaje, dentro de diferentes estructuras metodológicas, con predominio de las vías cognitivistas y constructivistas, a la Pedagogía Activa y el juego como ente regulador. Como modelos que puedendarnos dicha orientación, dentro del nuevo currículo se tomó los pensamientos y teorías de los siguientes psicólogos y pedagogos. Piaget, Gardner Ausubel, Bandura. Psicológicamente se fundamentó en el Modelo Cognitivo que explica el aprendizaje en función de la información, experiencias, actitudes e ideas de una persona y de la forma como ésta las integra, organiza y reorganiza, también se fundamentóen la teoría constructivista, Sociológicamente se fundamentó en el Enfoque Socio Critico que concibe como principio esencial las múltiples dimensiones del desarrollo integral del ser humano, revalora la cultura y la ciencia acumulada por la individuo como centro del proceso de aprendizaje




Poblamiento de América
Los planteamientos del poblamiento americano establecen que la teoría más...