Poblemasdeaprendizaje

1. Planteamiento del problema.

Influencia de los problemas familiares sobre los problemas de aprendizaje de los alumnos de tercer ciclo del Colegio Centroamérica en el año 2015 . Según estudios los problemas de aprendizaje no solo se dan por el método de enseñanza que se da sino también que afecta desde el nacimiento del niño. Se puede ver afectado por su anatomía y funcionamiento de losórganos del cuerpo y las posibilidades innatas, independientes del desarrollo y del medio.
Según Jorge Visca hay tres grados de desviaciones del aprendizaje: detenimiento global de aprender esto se da en todas la áreas y es sincrónico; imposibilidad absoluta para aprendizaje de una área y la dificultad parcial. Sin embargo, Leo kanner, las causas de los problemas de aprendizaje se pueden englobar como:impedimentos físicos, perturbaciones afectivas, insuficiencia intelectual e incapacidad específica por ejemplo la dislexia.
Dupré fue el primero en anunciar que hay un estrecho paralelismo entre el desarrollo de las funciones motrices y las funciones psíquicas. Es por ello que no se habla de motricidad sino de psicomotricidad. En general , todos los autores asignan mucha importancia al desarrolloal desarrollo psicomotor en el transcurso de los tres primeros años ya que en ese lapso se adquieren todas las coordinaciones neuromotrices esenciales . Basándose en una una línea evolutiva, el desarrollo psicomotor va de movimientos incoordinados, a movimientos coordinados y con una intencionalidad hacia el objeto.
Pero qué hay de los problemas familiares ¿afecta esto a losestudiantes a aprender? . Afecta en un modo en que los estudiantes tengan un trauma por alguna acción que se dé en un caso como este ya que el joven como puede retener esos sentimientos puede ,sin embargo tienden a haber jóvenes que asi como ven a sus padres discutir o que los padres hagan cosas indebidas frente a ellos y esto haga que los estudiantes vean de menos el estudio y hagan lo mismo quelos padres ya que ellos tampoco les importó.

Otro de los problemas de los estudiantes es que sean afectados por su familia ya que estos no le toman importancia a los estudios de sus hijos y pueda que no lleguen a tener los recursos que su padres les deberían de brindar para su buena formación, esto como consecuencia hace que el alumno, de la misma forma que los padres, pierdan el interés en elestudio y como consecuencia no podrá lograr o visualizar un futuro de éxitos donde pueda mantener a una familia, poder ser una persona responsable, honesta y con buenos modales y sabiduría; que sea un ejemplo a seguir para sus hijos.

En un sentido económico los jóvenes que tienen una familia con poco presupuesto para estudiar en una escuela o colegio donde no le den un método de estudio adecuadopara poder sobresalir o que para su futuro no le brinde lo necesario para una buena universidad , que de esta pueda salir a buscar un trabajo que solucione los problemas de su familia y los de el hablando económicamente.



2. Formulación de problemas


















3. PRIMERA DELIMITACIÓN.
El trabajo investigación está siendo realizado:
Tiempo: febrero 2015
Espacio: Colegio Centro AméricaLugar: San Salvador
Población: Alumnos de Tercer Ciclo
Edad: 13 a 16 años
Sexo: masculino y femenino
Muestra: 30 alumnos

















4.DEFINICIÓN DEL PROBLEMA.
Los problemas de aprendizaje afectan la manera en la que una persona entiende, recuerda y responde a cualquier información nueva. Las personas con problemas de aprendizaje pueden tener problemas para: Escuchar o prestar atención, hablar,leer o escribir, resolver problemas matemáticos, etc. Aunque los problemas de aprendizaje ocurren en niños muy pequeños, suelen pasar desapercibidos hasta que el niño llega a la edad escolar. Aproximadamente un tercio de los niños con estos problemas también tienen trastorno de déficit de atención e hiperactividad que dificulta la concentración.

Cuando hablamos de problemas de aprendizaje...