POBREFESORES DEL PARTICULAR SUBVENCIONADO
Páginas: 3 (667 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2015
POBREFESORES DEL PARTICULAR SUBVENCIONADO
Hoy, día doce de septiembre, me desperté más profesor que nunca (si esto es posible), la noche anterior en vez de preparar mis cosas para un largo día detrabajo, materiales, guías etc. Me preparé para ir al paro organizado por el Colegio de Profesores, tomé todos los volantes que divulgarían el blog del Departamento Particular Subvencionado de la VRegión, un silbato que hiciera notar mi descontento, más allá de mi desgastada voz, y mis ganas de fortalecer un movimiento gremial legítimo y quijotesco.
Al llegar al lugar de encuentro señalado porlos dirigentes, cual fue mi sorpresa, al comprobar (una vez más, como tantas otras), que mi Liceo, (cuatro profesores de un total de 25) era la única representación de este sector, de los cerca de 80colegios particulares subvencionados que existen en Quilpué. De nuevo estos cuatro jinetes comprobaban el Apocalipsis. ¿Qué estaba pasando? ¿Estarían los demás profesores contentos con su actualsituación laboral? ¿Les habrán pagado el bono S.A.E. sin yo saberlo?... Estas y otras muchas preguntas que como lluvia de perversas ideas se agolpaban en mi estupefacto cerebro, no encontraban respuestaslógicas.
Ahora con más calma, empiezo a pensar que el problema está en nosotros como material humano, nosotros como materia prima. ¿A caso no estamos todos embarcados en el mismo barco?
Pensé…Pertenezco a un sector del profesorado donde rige la ley del “más vivo”, del “matar su propio toro”, “de arreglarse los bigotes”, “del individualismo” y de no mirar al que se encuentra al lado, de esperar aque otros salgan a la calle para luchar por nuestros derechos, arriesgando sus puestos de trabajo y no el nuestro, y esperar eso sí, ansiosamente, que todo acabe para disfrutar de ese bono de términode conflicto, que injustamente reciben, tanto los que lucharon como los que no movieron ni un dedo.
Pertenezco a un sector del profesorado donde se patalea en los pasillos, en las salas de clase,...
Hoy, día doce de septiembre, me desperté más profesor que nunca (si esto es posible), la noche anterior en vez de preparar mis cosas para un largo día detrabajo, materiales, guías etc. Me preparé para ir al paro organizado por el Colegio de Profesores, tomé todos los volantes que divulgarían el blog del Departamento Particular Subvencionado de la VRegión, un silbato que hiciera notar mi descontento, más allá de mi desgastada voz, y mis ganas de fortalecer un movimiento gremial legítimo y quijotesco.
Al llegar al lugar de encuentro señalado porlos dirigentes, cual fue mi sorpresa, al comprobar (una vez más, como tantas otras), que mi Liceo, (cuatro profesores de un total de 25) era la única representación de este sector, de los cerca de 80colegios particulares subvencionados que existen en Quilpué. De nuevo estos cuatro jinetes comprobaban el Apocalipsis. ¿Qué estaba pasando? ¿Estarían los demás profesores contentos con su actualsituación laboral? ¿Les habrán pagado el bono S.A.E. sin yo saberlo?... Estas y otras muchas preguntas que como lluvia de perversas ideas se agolpaban en mi estupefacto cerebro, no encontraban respuestaslógicas.
Ahora con más calma, empiezo a pensar que el problema está en nosotros como material humano, nosotros como materia prima. ¿A caso no estamos todos embarcados en el mismo barco?
Pensé…Pertenezco a un sector del profesorado donde rige la ley del “más vivo”, del “matar su propio toro”, “de arreglarse los bigotes”, “del individualismo” y de no mirar al que se encuentra al lado, de esperar aque otros salgan a la calle para luchar por nuestros derechos, arriesgando sus puestos de trabajo y no el nuestro, y esperar eso sí, ansiosamente, que todo acabe para disfrutar de ese bono de términode conflicto, que injustamente reciben, tanto los que lucharon como los que no movieron ni un dedo.
Pertenezco a un sector del profesorado donde se patalea en los pasillos, en las salas de clase,...
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