Pobreza Chile
ha reducido
Evolución de la Incidencia de la Pobreza 1990-2011
40
38.6
35
32.6
30
25
27.5
25.7
23.2
23.8
20
19.9
15
10
5
12.9
0
1990
17.4
21.7
20.6
16.1
14.9
18.8
14.1
13.7
15.1
14.4
10.5
11.4
11.6
8.8
7.6
5.8
5.6
5.7
4.7
3.2
3.7
2.8
1992
1994
1996
1998
2000
2003
2006
2009
2011
Indigentes
Pobres No indigentes
Totalpobres
Evolución de la Pobreza Región Metropolitana 1990 - 2011
35.0
33.0
30.0
26.2
25.0
20.0
19.8
23.4
15.2
10.0
5.0
0.0
14.7
20.3
15.0
9.6
1990
15.4
15.1
12.1
11.9
11.0
13.1
10.2
10.6
11.5
11.5
8.2
8.8
9.3
6.0
4.5
2.6
3.5
4.1
2.9
2.4
2.7
2.2
1992
1994
1996
1998
2000
2003
2006
2009
2011
Indigentes
Pobres no Indigentes
Total Pobres
En un marco dedinamismo
Panel Casen 1996-2006
Siempre en P
4,4
Entra y Sale
29,7
Siempre en NP
65,9
Panel Casen 2006-2009
Siempre en P
2,6
Entra y Sale
32,9
Siempre en NP
64,5
Ambos estudios dan cuenta de cerca de un 35% de
población afectada por situaciones de pobreza.
Se redujo la pobreza dura o crónica:
– Analfabeta
– Desnutrida
– Con elevados índices de
mortalidad infantil y temprana
– Sin techo
Surge unapobreza “moderna”:
– Alfabetizada
– Sin déficit calórico
– Con mayor esperanza de vida
– Con techo
– Pero afectada por grados importantes de vulnerabilidad y
brechas sociales que generan exclusión
VULNERABILIDAD AL
VULNERABILIDAD + POBREZA MULTIDIMENSIONAL
CHILE: Evolución del Índice de Gini
Ingreso autónomo y monetario
(personas) ingreso Autónomo y Monetario (personas)
0.59
0.58
0.580.58
0.57
0.57
0.57
0.56
0.56
0.58
0.57
0.57
0.57
0.56
0.56
0.56
0.56
0.55
0.55
0.55
0.54
0.54
0.53
0.53
0.54
0.53
0.52
0.52
0.51
0.5
0.49
1990
1992
1994
1996
1998
I. Autónomo
2000
2003
2006
2009
2011
I. Monetario
5
En el trayecto de 27 estaciones del Metro de
Santiago de Chile, el ingreso per cápita pasó
de US$520 a US$ 1.760, casi US$ 47 por
estación. El ejercicioconstata la gran
desigualdad de nuestra ciudad.
Estudio: Desigualdad, Segregación y Resultados Educacionales Evidencia desde el Metro de
Santiago
Juan A. Echenique y Sergio S. Urzúa. 2013.
10
CONCLUSIÓN: La alta correlación de los puntajes SIMCE 2011 de 4to básico (matemáticas)
con los niveles de ingresos a lo largo de la ciudad, demuestra la alta transmisión
intergeneracional de la pobreza yla desigualdad.
En resumen, la alta segregación y desigualdad existente en la capital chilena es una realidad
que no ha cambiado en las últimas décadas. La situación se vuelve aún más preocupante al
analizar la distribución de los puntajes SIMCE, que proyecta una inercia futura.
Estudio: Desigualdad, Segregación y Resultados Educacionales Evidencia desde
el Metro de Santiago. Juan A. Echenique ySergio S. Urzúa
EL CIRCUITO DE LA EXCLUSIÓN
Segregación
Residencial
Segregación
Laboral
Aislamiento
Social de los pobres
urbanos
Quiebre de la
convivencia
social
SUBCULTURA DE
LA POBREZA
Segmentación
Educativa
Rubén Katzman
En “Seducidos y Abandonados...”
¿Como se experimenta la
nueva pobreza a nivel
subjetivo?
• Su definición se ha desplazado
desde el (no) tener al (no)
ser/hacer.
• Lapobreza camuflada en el
“tener”.
Dado que la pobreza era,
prioritariamente no TENER
Muchas políticas se centraron en
incrementar Teneres, Tenencias
Si bien el TENER sigue siendo
importante, preocupa la
inseguridad y el endeudamiento
que acarrea
Pero las dimensiones que HOY la
política debe abarcar con energía,
son las insatisfacciones por NO SER y
NO HACER
Esto representa un énfasis o giromuy relevante
EL DESPLAZAMIENTO DE LAS CATEGORÍAS EXISTENCIALES MÁS COMPROMETIDAS
EN LA EXPERIENCIA DE LA POBREZA
LA POBREZA ES ( NO ES)
Pasado
Presente
ser
estar
tener
Sacrificado (-)
Explotado por los
otros (-)
No tener (-)
Poco, pero bien
educado (+)
Reconocido (+)
Seguro entre los suyos
(+)
Solo en relación al
estado (-)
No reconocido (-)
Maltratado(-),
Invisible (-)...
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