Pobreza, Factor De Riesgo Para La Depresión- Análisis De Estudio En Argentina

Interdisciplinaria vol.27 no.2 Ciudad Autónoma de Buenos Aires dic. 2010
 
Relación entre nivel socioeconómico, apoyo social percibido, género y depresión en niños
Relation between socioeconomic level, perceived social support, gender and depression in children
Solange Rodríguez Espínola*
*Doctora en Psicología. Becaria Post-Doctoral del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas yTécnicas (CONICET). Docente en las áreas de Metodología de la Investigación y Psicología de la Adolescencia de la Pontificia Universidad Católica Argentina (UCA). 
E-Mail: solange.rodriguezespinola@gmail.com 
Tte. Gral. Perón 2158 - (C1040AAH) Ciudad Autónoma de Buenos Aires - República Argentina. 
La autora agradece a la Dra. María Cristina Richaud de Minzi, Directora de Beca, su asesoramiento parala realización del estudio que se informa.
Resumen
Se realizó un estudio correlacional con una muestra de 593 escolares de 9 a 13 años, a quienes se les administró la adaptación argentina para niños del Cuestionario MOS de Apoyo Social (MOS-A) de Rodriguez Espínola (2009a). El cuestionario original fue construido por el grupo médico de estudios en apoyo social (The Medical Outcomes Study SocialSupport Surrey -MOS-SSS) dirigido por Sherbourne y Stewart (1991).También se administró la Versión Argentina de la Escala de Depresión para Niños y Adolescentes de Harter y Nowakowski (Richaud de Minzi, Sacchi & Moreno, 2001). El análisis MANOVA mostró diferencias estadísticamente significativas [ F de Hotelling (2, 590) = 11.37; p = .000] entre el nivel socioeconómico bajo y medio en lapercepción de apoyo social total y estructural. La clase baja demostró menor apoyo social percibido y estructural que la clase media. La percepción de apoyo social según género no demostró diferencias significativas. Se pudo observar mediante un MANOVA que había diferencias en la depresión, según la percepción de apoyo social, categorizado en bajo, medio y alto [ F de Hotelling (8, 284) = 3.71; p =.000] . Los niños que percibieron alto apoyo social demostraron mayor estado de ánimo positivo, autovaloración positiva y menor energía-interés. Los distintos factores de depresión se relacionaron estadísticamente según el nivel socioeconómico medio y bajo [ F de Hotelling (4, 586) = 8.09; p = .000] . El grupo de clase baja puntuó menos en estado de ánimo positivo, en autovaloración positiva, enenergía-interés y en autoinculpación, demostrando que estos niños se perciben más deprimidos que los de clase media. No se observaron diferencias con respecto a la depresión y el género.
Palabras clave: Depresión; Apoyo social percibido; Escolares; Pobreza.
Abstract
People who has emotional difficulties characterized by depressive symptoms, observe difficulties in the social area, especially inthe interpersonal relations. Across the social support there are received psychological and material resources in order that the subject could answer adequately. The socioeconomic characteristics would be important at the moment of adding resources to face to the depressive symptoms. 
The sample of the study remained constituted by 593 students of both sexes, from 9 to 13 years, 52.3% (n = 310) ofmasculine sex and 47.7% (n= 283) of feminine sex. 47.5% (n = 283) was children of schools of social-economic low class and 310 (52,5%) of middle class. The selected institutions concern to the province of Buenos Aires (República Argentina). 
There used the Questionnaire MOS of Social Support (Sherbourne & Stewart, 1991) that is centralized in the analysis of the perception of help. It is aquestion of a questionnaire auto administered of 20 items. The first item values structural support and the rest functional support. Also one administered the Argentine Version of the Scale of Depression for Children and Teenagers of Harterand Nowakowski (Richaud de Minzi, Sacchi, & Moreno, 2001). It is an auto report that includes five dimensions of the depression: lack of energy, negative...