Pobreza O Mala Educaci N

Páginas: 7 (1625 palabras) Publicado: 13 de mayo de 2015
Pobreza o mala educación



​ Este no es un país pobre como se quiere hacer creer interna y externamente dando así una mala imagen internacional; este país podría dar de comer a medio mundo, así que no es pobre sino mal educado. Y qué esperanza puede haber si el irrespeto, la grosería, el quebrantamiento de las leyes, la permanente propaganda ofensiva que se ve en la TV dirigida a los “enemigosde la revolución” se ha convertido en el burdo lavado de cerebro que ofende y cansa. Los millones que se emplean en esas desagradables propagandas, así como los empleados en inútiles e innecesarias construcciones como fue la de Montecristi y hoy la de Unasur y otros, deberían tener mejor suerte y ser destinados a la preparación de verdaderos educadores que empezando por las aulas infantiles, en 20o 30 años se pueda decir que en este país hubo un verdadero cambio.


Familias Cuencanas Viven En Extrema Pobreza

Casi en la cima de la montaña hay una decena de viviendas construidas con pedazos de madera, plástico, zinc... Esta zona pertenece al barrio Cayambe, en el norte de la capital azuaya. En ese sitio viven 73 familias en condiciones de extrema pobreza, según un estudio del GobiernoProvincial de Azuay. En el resto del cantón Cuenca se contabilizaron 27 000 que viven con menos de USD 2 al día. En total son 135 000 personas que viven esas condiciones en el cantón, que tiene 505 585 habitantes. En el barrio Cayambe, Blanca Guachichulca, de 62 años, vive con sus tres hijos casados. La mayor es María Orellana, de 24 años, quien a su vez tiene cuatro hijos. Ellos subsisten con lo quegana Orellana vendiendo dulces en las calles. “Hay días buenos que gano hasta USD 4”. Su casa es de adobe y tiene solo dos habitaciones angostas que sirven de cocina y dormitorio. La estructura está cubierta con pedazos de zinc, hojalatas y tablas viejas. Cuando llueve el agua ingresa por todos lados. El piso es de tierra con declives y las tres camas están niveladas con pedazos de madera. Adentrotodo está improvisado: una tabla sostenida con piedras a los extremos hace las veces de una banca para que se sienten y coman. En lugar de una cocina tienen un reverbero. El pasado viernes, Guachichulca mezcló un litro leche con agua para que alcanzara para el desayuno de la familia. A Guachichulca le resulta imposible conseguir trabajo. Su yerno es albañil y lleva dos meses desempleado. En unaesquina de la casa se improvisó un taller para arreglar cualquier objeto que le regalan o encuentra entre la basura. Hasta hace 5 años recibía el bono de USD 50 que entrega el Gobierno, pero le suspendieron. “No sé por qué y el dinero lo utilizaba para pagar la luz y el agua. A veces lloro a escondidas porque mis hijos también heredaron esta pobreza”. Para la viceprefecta María Cecilia Alvarado, lapobreza está vinculada con la mujer. Ella pone como ejemplo que, en la actualidad, el hijo de una madre soltera adolescente tiene el 28% de posibilidad de vivir en extrema pobreza y si es niña un 30% adicional de ser madre adolescente. “Las madres somos quienes nos quedamos con los hijos”. La vida de Blanca Guachichulca y de su hija María Orellana es un ejemplo. Ambas se casaron a los 16. En subarrio hay otras familias como los Sanmartín, Guallpa, Criollo… que viven en condiciones casi similares a los Guachichulca. El Gobierno Provincial de Azuay creó hace dos años el programa Crecer, que consiste en entregar un litro de leche diario a las familias que viven en estas condiciones de pobreza. En total se benefician 7 600 familias de 113 barrios del cantón Cuenca. En los dos años haninvertido USD 5,3 millones. Según Alvarado, el próximo año prevén llegar a 21 000 familias y “de esta forma también ayudamos a los pequeños ganaderos del cantón a quienes les compramos el producto”. La leche se procesa a través de su empresa Lacjubones. En el barrio Cayambe 73 familias reciben este producto, confirmó el presidente de la zona Luis Guachichulca. “Es un beneficio que ayuda para que...
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