pobreza y discapacidad


Psicología Educacional
Informe: “Pobreza y Discapacidad”



Palabras claves: pobreza - desnutrición infantil- sujeto biopsicosocial-discapacidad-


Autora: Diana Ruth Cretton
Carrera: Profesorado Terapéutico de Grado Universitario en Discapacitados Mentales y Motores




INDICE:

1- Introducción2- Causas que generan o desembocan en la problemática de la discapacidad, en contextos de pobreza.


3- Factores asociados que pueden o no darse en ámbitos de pobreza.

4- Datos estadísticos- Datos conceptuales- Observaciones-


5- Doble sentido del binomio discapacidad y condición social desmejorada.

6- Aspectos relacionales al modelo bio-psico-social


7- Perspectivas futuras parala inclusión social-legislación

8- Conclusión


9- Bibliografía














INTRODUCCIÓN:
El siguiente informe tiene como objetivo visualizar la relación existente entre la condición de pobreza, vulnerabilidad extrema, y su consecuencia hacia la discapacidad, analizar las circunstancias, la realidad actual y las nuevas perspectivas a partir de la emergencia del modelobio-psico-social, y las nuevas miradas y concepciones sobre la discapacidad.
Las razones que adjunto para elegir el siguiente tópico son:
La experiencia de las observaciones en diferentes ámbitos educativos de educación especial donde se ha puesto de manifiesto la carencia y las necesidades económicas que acompañan a los niños con discapacidad.
La experiencia propia de saber que la calidad en lasprestaciones de servicios para las personas con discapacidad no está al alcance del común de la población.
La falta de información, en contextos de extrema pobreza, conlleva en muchos casos a circunstancias que desembocan directamente en la problemática de la discapacidad.
Los altos costos que en muchos casos la sociedad toda debe afrontar ante esta problemática, que si se hubieran invertido enprevención y capacitación profesional, el beneficio se vería reflejado en forma directa, en la sociedad misma.

Aquellas preguntas que pueden ser respondidas a través de este informe son:
¿Cuáles son las causas de la condición de pobreza que generalmente desembocan en situaciones de discapacidad?
¿Cuáles son los sentidos del binomio discapacidad y pobreza?
¿Qué aporta el nuevo modelobio-psico-social en las futuras condiciones de las personas con discapacidad?
Con el reciente modelo social de la discapacidad y la lucha por la legitimidad de los derechos y la inclusión social ¿Cómo contribuyen estos aspectos a mejorar la calidad de vida?









2-Contextos de Pobreza y discapacidad

Existen causas directas de los problemas asociados a la pobreza que pueden generarenfermedades o trastornos que conllevan a la discapacidad de las personas:

El siguiente orden causal ha sido puesto en función de la clasificación de las enfermedades que producen retraso mental según su etiología:
prenatales - perinatales- postnatales y otros factores psicosociales que pueden o no estar asociados a la condición de pobreza. Sin embargo las causas o factores mencionados, nosolamente pueden producir retraso mental o discapacidad intelectual, sino también una cantidad múltiple de enfermedades que pueden o no desembocar en algún tipo de discapacidad.

Prenatales:
-Es muy común en lugares de pobreza extrema, la adquisición de enfermedades infecciosas maternas, producidas durante el embarazo, entre ellas, rubeola, toxoplasmosis, Chagas, sífilis.
También las madrespueden presentar desnutrición o falta de cuidados médicos durante el embarazo.
-las intoxicaciones, hongos o la ingesta de medicamentos por parte de la madre pueden provocar meningitis.
Causas:
-desnutrición de la madre
- Falta de accesibilidad al centro de atención
-Cuidados maternos inadecuados durante el embarazo

Perinatales:
-falta de atención adecuada durante el parto,...