Pobreza Y Pobreza Critica En El Peru

“POBREZA Y POBREZA CRÍTICA EN EL PERÚ”














INTRODUCCIÓN



El presente trabajo de investigación surge como una preocupación sobre la importancia de la educación para determinar los ingresos financieros y el grado de pobreza que presentan las familias de nuestra sociedad, además ésta investigación nos proporciona información y datos estadísticos para validar lashipótesis planteadas, y como una familia pobre esta destinada a que sus hijos presenten el mismo grado de pobreza conllevando esto a un circulo vicioso, que muestra como salida una buena educación.

Una familia es pobre cuando no puede cubrir sus necesidades básicas debido a la carencia de ingresos, esta carencia se debe a que una persona no recibe los ingresos suficientes porque no esta capacitado,ya que no tuvo una buena educación. La educación ayuda a que la pobreza empiece a reducirse, los estados intentan disminuir la pobreza porque afecta la economía del país.

En los últimos años el Perú ha aportado un mayor porcentaje de ingresos al sector educativo, para que la población esta mejor capacitada y cubra sus necesidades básicas, enfocando su preocupación a reducir la pobreza crítica.Mediante la investigación presentada mostramos como los factores educación e ingresos están fuertemente relacionados e influyen en el grado de pobreza de la población.













ESQUEMA DE INVESTIGACIÓN




Introducción 2


I.-Marco Teórico

1. Formulación del problema. 4

2. Justificación del problema. 4

3. Objetivo de la investigación. 4

4. Hipótesis. 55. Definición de conceptos. 5

6. Sustentación Teórica. 6

7. Verificación. 6


II.- Conclusiones 12


III.- Bibliografía 13















POBREZA Y POBREZA CRÍTICA EN EL PERÚ



I.- MARCO TEÓRICO


1. Formulación del problema:

Nuestro país como nación no se ha escapado de las consecuencias sociales de la injusta distribución, mala educación y pobreza aguda.Frente a dicha realidad queremos plantear la siguiente interrogante;

¿Esta la pobreza relacionado con el bajo nivel educativo e ingresos alcanzados en la población?

Es importante conocer el nivel de educación actual y como fluye en el crecimiento de la pobreza.


2. Justificación del problema:

Los motivos que nos llevan a investigar el tema: Pobreza y pobreza crítica en el Perú surgió enindagar sobre aquellos factores que consideramos importantes (educación - Ingresos) que influyen en la pobreza. Por otro lado estamos convencidos que al iniciar nuestra formación como contadores no podemos dejar de tener conciencia social respecto a la pobreza que atraviesa nuestro país y fundamentalmente sus grandes repercusiones en la sociedad.


3. Objetivo de la investigación:

Nuestroobjetivo se enfoca en explicar mediante cuadros estadísticos y gráficos (INEI), que la población estudiantil que proviene de un hogar pobre y cuyos padres han alcanzado un bajo nivel educativo, conlleva a que esa población sea pobre en un futuro (dejando de lado algunas excepciones) y también tenga un bajo nivel educativo.


4. Hipótesis:

• Un hogar pobre esta conformado por personas queno han alcanzado un adecuado nivel educativo o que lo han seguido con cierto atraso respecto a la edad normativa por ende estas personas no lograran obtener mejores puestos de trabajo, ya que no tienen la preparación suficiente, conllevara a que tengan menores ingresos y no puedan brindarle a sus hijos una buena y adecuada educación y así esto se repetirá en sus generaciones futuras.


•Los hogares con bajo nivel educativo e ingresos influyen en el grado de pobreza que presenta la población peruana.


5. Definición de conceptos

Pobreza
La pobreza es un fenómeno social que se da a la falta de carencia de recursos económicos para cubrir sus necesidades básicas.
La pobreza en el Perú se presenta como uno de los más grandes problemas sociales, ya que requiere de un análisis...