Pobreza Y Resilencia

Pobreza y Resilencia

En el presente trabajo se busca resaltar la capacidad que poseen algunos individuos de sobreponerse a dificultades de la vida (principalmente la pobreza y sus implicancias) y tener éxito en ella. Existen numerosos estudios que demuestran la influencia negativa que ejerce la pobreza en el desarrollo psicosocial de los niños que viven en sectores desfavorables, paraverificar esto solo hay que visitar zonas urbano marginales las cuales son muy numerosas en nuestro país. Adicionalmente a esta variable existen otras que interactúan potenciando dichos efectos negativos en el desarrollo de la persona, por ejemplo, variables como el desempleo, la desnutrición, las carencias materiales y culturales, los cuidados maternos insuficientes, y el bajo nivel de educación entreotros, se encuentran íntimamente ligados y tejiendo una red de contenidos que determinan las capacidades ulteriores de las personas afectadas. A partir de esto aparece en mi la inquietante pregunta de como es posible que algunos niños a pesar de las limitaciones o privaciones en la que crecen, se sobreponen a ellas y logran salir adelante; esto obviamente me condujo al concepto de resilencia quehace referencia a la capacidad de un individuo o de un sistema social de vivir bien y desarrollarse positivamente, a pesar de las difíciles condiciones de vida y más aún, de salir fortalecidos y ser transformados por ellas.
La pobreza constituye "...un síndrome situacional en el que se asocian el infraconsumo, la desnutrición, las precarias condiciones habitacionales, bajos niveles educativos,inestable inserción laboral, actitudes de desaliento y anomia, poca participación en los mecanismos de integración social..." (Lamas, 2007)

Desde la perspectiva estructuralista, se concibe a la pobreza como un problema social en el que los afectados viven así, (en condiciones de pobreza) debido a la segregación, las limitadas oportunidades y los obstáculos exteriores que constriñen sus vidas(Monreal, 1999, en Palomar et al, 2004)

La resilencia se entiende como la capacidad del ser humano para hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas y ser transformado positivamente por ellas (Grotberg, 2006)

He escuchado en más de una ocasión testimonios de personas que a pesar de las circunstancias adversas en las que crecieron hoy en día son personas exitosas. Creo que a todos nosgusta escuchar ese tipo de historias porque es sinónimo de progreso y fortaleza que todos debemos tener frente a la vida.
Werner (1992, citado por Lamas, 2007) siguió durante más de treinta años, hasta su vida adulta, a más de 500 niños nacidos en la pobreza en la Isla de Kauai. Todos pasaron penurias, pero una tercera parte sufrió además experiencias de estrés, peleas entre los padres,problemas de alcoholismo, hasta trastornos mentales. Muchos presentaron patologías físicas, psicológicas y sociales, sin embargo muchos de ellos lograron un desarrollo sano y positivo, estos sujetos fueron definidos como resilentes.
Inicialmente a estos niños se les llamó “niños invulnerables”, pero luego se notó que estos niños que resultaron resilentes tenían, por lo menos, una persona familiar o no,que los acepto en forma incondicional, independientemente de su temperamento, aspecto físico o su inteligencia. Es decir, necesitaban contar con alguien que y, al mismo tiempo, sentir que sus esfuerzos, su competencia y autovaloración eran reconocidos y fomentados.

A partir de este hallazgo los estudios sobre resilencia no se hicieron esperar, y se pudo determinar los pilares de la resilenciaque a continuación se mencionan (melillo, 2002):

Introspección: Es el arte de preguntarse a sí mismo y darse una autorespuesta honesta. Depende de la solidez de la autoestima que se desarrolla a partir del reconocimiento del otro.

Independencia: Se define como la capacidad de establecer límites entre uno mismo y los ambientes adversos; alude a la capacidad de mantener distancia emocional y...