Pobreza

DESARROLLO

LA POBREZA EN ARGENTINA
“LOS DERECHOS DEL NIÑO”

En Argentina, cuatro años consecutivos de sólido crecimiento han generado un descenso sustancial de la pobreza y de las tasas de desempleo. Pero los derechos de algunos de los niños y las niñas más vulnerables del país todavía tienen que hacerse realidad. Alrededor del 7% de la población vive con menos de 1 dólar diario; las niñasy los niños son especialmente vulnerables a los efectos de la pobreza. Las diferencias siguen siendo abismales entre algunas provincias
Temas que afectan a la infancia en Argentina:
* Las tasas de mortalidad infantil y derivada de la maternidad han mejorado en los últimos años. 
* La frecuencia del VIH/SIDA permanece baja, pero los adolescentes y las mujeres afrontan un alto riesgo decontraer el virus.
* La mayoría de los niños y niñas pobres no tienen acceso a actividades preescolares que les prepararían para la escuela primaria.
* La educación primaria está casi generalizada, y los índices de alfabetización son altos. Pero muchos estudiantes repiten cursos o los abandonan en la escuela secundaria. 
* Existe una falta de estadísticas concretas y actualizadas sobre lasituación de las niñas y los niños que oriente a los responsables de la política educativa

Este fenómeno se traduce en las grandes diferencias existentes entre los pueblos en el acceso a bienes y servicios básicos y es consecuencia de los procesos que se han experimentado en las ultimas décadas. Algunas investigaciones demuestran que los principales factores que interviene en los conflictosactuales tiene que ver con las dificultades económicas, la religión, la inestabilidad política, entre otros…
Cabe destacar que la falta de salud no es ni causa ni efecto de la pobreza, e sun componente mas de la misma, un hecho sustancial a ella y un parámetro que, quizás como ningún otro, ayuda a identificar.
La globalización como fenómenos, arroja entre otros, un efecto inesperado, osea que lapoblación de los países pobres conoce perfectamente la riqueza y el desahogo con que se vive en otros lugares del mundo y es consciente de esas desigualdades. Se globalizan la información y las corrientes financieras, pero no los derechos de la gente, ni el desarrollo humano, ni el bien estar.
La pobreza puede ser:
Absoluta: cuando ciertos estándares mínimos de vida, tales como nutrición, saludy vivienda, no pueden ser alcanzados
Relativa: cuando no se tiene el nivel de ingresos necesarios para satisfacer todas o parte de las necesidades básicas.
Las formas de medir la pobreza son muy diferentes en ambas definiciones. Desde un punto de vista económico, sociológico y psicológico se complementan ambas. Es particularmente dramática la situación de pobreza absoluta, de la cual es elprincipal problema de las sociedades sin recursos. Es particularmente dramática la situación de pobreza absoluta, de la cual es el principal problema de las sociedades sin recursos. Es sociológicamente y psicológicamente muy interesante la pobreza relativa, que la padece quizás gran parte de las sociedades desarrolladas o en vías de desarrollo, se trata de la calidad de vida.
La pobreza y Eldesarrollo humano
La pobreza es la carencia de recursos necesarios para satisfacer la necesidad de una población o grupo de personas especificas, sin tampoco tener la capacidad y oportunidad de cómo producir esos recursos necesarios. Sin duda la pobreza es relativa y se mide de diferentes formas. La definición de pobreza exige el análisis previo de la situación socio-económica general de cada área oregión, y de los patrones culturales que expresan el estilo de vida dominante en ella; por ejemplo para un habitante de un país desarrollado, ser pobre tal vez signifique no tener automóvil, casa de verano, etc.; mientras que en un país no desarrollado, en vías de desarrollo o sub-desarrollado, significa no tener que comer, vestir, o con que curarse. Sin embargo, en sus respectivas sociedades,...