pobreza

Universidad Nacional Autónoma de México
Escuela Nacional Preparatoria Miguel E. Schulz













Alumna: Sandoval López Alejandra Patricia
Grupo: 614
Profesor: Catarino


Índice:


Introducción ……. 3


Desarrollo del tema ……..4


Estadísticas…….8

Conclusiones ……10

Bibliografía …….. 11





Introducción:

La pobreza es una situación o forma de vida que surge como producto de la imposibilidad de acceso o carencia de los recursos para satisfacer las necesidades físicas y psíquicas básicas humanas que inciden en un desgaste del nivel y calidad de vida de las personas, talescomo la alimentación, la vivienda, la educación, la asistencia sanitaria o el acceso al agua potable.
O bien se suele considera como la falta de medios para poder acceder a tales recursos, como el desempleo, la falta de ingresos o un nivel bajo de los mismos. También puede ser el resultado de procesos de exclusión social, segregación social o marginación.
En muchos países, la situación de pobrezase presenta cuando no es posible cubrir las necesidades incluidas en la canasta básica de alimentos. La situación persistente de pobreza se denomina pauperismo.
El concepto de pobreza es fundamentalmente económico, aunque también tiene impactos políticos y sociológicos. En la mayoría de los contextos se la considera algo negativo, pero en algunos ámbitos espirituales la pobreza voluntaria seconsidera una virtud por implicar la renuncia a los bienes materiales.
Puede ser descrita o medida por convenciones internacionales, aunque pueden variar los parámetros para considerarla.
La pobreza no es pues una causa que deba ser tratada como tal para combatirla, es el resultado de procesos complejos y extendidos en el tiempo, que son difíciles de apreciar a simple vista y que requiereninvestigación sostenida para lograr su comprensión antes de plantear cualquier intento de terminar con la pobreza.

Desarrollo


La pobreza no es algo nuevo en la historia de la humanidad. Su causa fundamental radica en la baja productividad del trabajo en las sociedades preindustriales, a lo cual hay que sumar la desigual distribución de la riqueza y el ingreso. Hasta comienzos del siglo XIX lapobreza era considerada como la norma de la vida humana. Esta normalidad comenzó a cambiar durante la segunda mitad del siglo XIX.

Niveles de pobreza
Hay dos definiciones básicas distintas:
Pobreza absoluta cuando ciertos estándares mínimos de vida, tales como nutrición, salud y vivienda, no pueden seralcanzados.
Pobreza relativa cuando no se tiene el nivel de ingresos necesarios para satisfacer todas o parte de las necesidades básicas de acuerdo a los criterios de un determinado tiempo y sociedad.
Las formas de medir la pobreza son muy diferentes en ambas definiciones. Desde un punto de vista económico, sociológico y psicológico se complementan ambas. Es particularmente dramática la situaciónde pobreza absoluta, de la cual es el principal problema de las sociedades sin recursos. Es sociológicamente y psicológicamente muy interesante la pobreza relativa, que la padece quizás gran parte de las sociedades desarrolladas o en vías de desarrollo, se trata de la calidad de vida.
Dentro de esta pobreza podemos subdividir la misma en varios factores significativos para evaluar dichos niveles yestándares.
Pobreza Educativa
Es la carencia de oportunidad de educación tanto laboral, como pedagógica. Se dice que los pobres educativos son las personas de 15 años y más sin instrucción. La misma se puede subdividir en dos grupos: los pobres Extremos Educativos y Los Pobres Moderados Pobres Extremos Educativos
Los Pobres Extremos Educativos: adultos con alguna instrucción pero sin...