pobreza



CURSO: Metodología de la investigación.
DOCENTE: Estela Huamán.
AULA: 141
TURNO: Lunes / 7 a.m. – 10 a.m.
FACULTAD: Derecho y Ciencia Política
PRIMER AÑO
INTEGRANTES: Canchanya Arteaga, Dallana Alicia
Huertas Quispe, Wendy Josselin
Quispe Cardenas, Yoshelin Kamira

2014LIMA - PERÚ




ÍNDICE
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………5
I.TEMA DE INVESTIGACIÓN…………………………………………………………..7
II.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.1 Diagnóstico situacional……………………………………………………………...7
2.2 Preguntas de investigación…………………………………………………………..8
2.3 Objetos de la investigación……………………………………………………….….9
2.4 Justificación de lainvestigación…………………………………………………..…9
2.5 Delimitación de la investigación……………………………………………………..9
III. MARCO TEÓRICO………………………………………………………….……..10
3.1 Marco histórico…………………………………………………………….......…….33
3.2 Marco doctrinario…………………………………………………………………….35
3.3 Marco conceptual…………….……………………………………………………...35
3.4 Marco legislativo comparado……………………………………..…………………………………………38

IV. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
4.1 Hipótesisgeneral……………………………………………………………….……43
4.2 Hipótesis especificas……………………………………………………………......43

V. TIPO DE INVESTIGACION………………………………………………………..43

VI. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN………………………………………………43
VII. UNIVERSO. SELECCIÓN DE LA MUESTRA. UNIDAD DE ANÁLISIS……………………………………………………………………………….44
VIII. TÉCNICAS E INTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS.- CONTRASTACIÓN DE HIPÓTESIS.TRABAJO DECAMPO……………………………………………………………………….…………45
IX ORDENAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS.
9.1 Ordenamiento de Datos…………………………………………………………...
9.2 Análisis de Datos…………………………………………………………………..

X. ELABORACION DEL INFORME FINAL
10.1 Aportes de la investigación a doctrina…………………………..
10.2 Aporte de la investigación a la teoría…………..............
10.3 Aporte de la investigación a la legislación……………………..

XI. CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIONES……………………………………………
XII. BIBLIOGRAFIA
XII. ANEXOSCon mucho cariño para nuestras familias






INTRODUCCIÓN

En el año 2013 cerca de medio millón de personas dejaron la situación de pobreza, así lo informó el Instituto Nacional de Estadística e Informática. De esta manera la pobreza afecta al 23,9% de la población del país, que comparada con el año 2012 disminuyó en 1,9 puntosporcentuales.
De acuerdo con el Informe Técnico “Evolución de la Pobreza Monetaria 2009-2013”, se considera que una persona vive en situación de pobreza cuando sus gastos no logran cubrir el costo de una canasta básica de consumo, la misma que está compuesta por alimentos, vestido, transporte, educación, salud, entre otros. Esta medición, que corresponde a lo que se denomina pobreza monetaria o líneade pobreza, en nuestro país, al año 2013 afectó a 7 millones 284 mil personas, cifra inferior en 491 mil personas a las registradas en el año 2012.
Uno de los factores más relevantes para la disminución de la pobreza es el incremento del gasto e ingresos, especialmente en el segmento de la población más pobre. En el 30% de la población más pobre el gasto se incrementó en 6,0%. Este aumento delgasto se debe principalmente a las transferencias públicas, que crecen en 27,0% (Juntos, Pensión 65, Bono Gas, Beca 18, entre otros). El gasto promedio de la población se incrementa en 1,9%, en el año 2013.


Según el INEI, más de 400 mil personas del área rural dejaron condición de pobreza, disminuyendo en 5,0 puntos porcentuales respecto al año 2012, de esta manera 48 de cada 100 personas queviven en el área rural mantienen la condición de pobre, recordemos que en el año 2012, por cada 100 personas residentes en el área rural (más de la mitad) 53 de cada 100 eran pobres, las cifras del año 2013 muestran una reducción de 5.0 puntos porcentuales de la pobreza rural, lo que en términos...