Pobreza

REPORTE DE BIBLIOTECA DE AULA
Elaborado por: Mtra. Diana Marín Téllez
EXPAÑOL

Dando seguimiento al proyecto de Biblioteca de Aula que tiene como propósito promover la lectura y motivar alalumno a que sienta gusto y placer por leer.
Se planificó, del 24 de octubre al 21 de noviembre, rotar los libros de BA y que los alumnos manifestaran mediante algún trabajo (Ensayo, Resumen,historieta, cartel, etc.) su experiencia con el libro y su lectura y a su vez continuar con la lectura e intercambio de otras obras, según las necesidades de los alumnos y tipos de texto.
El presente reporteesta basado en el trabajo con los alumnos de 1o. A Y 2o. A. Se trabajó con ambos grupos la elaboración de ensayos a partir de la lectura de su correspondiente libro, en el ensayo los alumnos debíanargumentar por qué sería interesante y bueno el leer el libro que promocionaban, de algún modo, en su ensayo. Este trabajo se realizó una vez a la semana, a partir del 25 de octubre, en total 5sesiones.
Al principio hubo algunas limitantes dado que los alumnos en su mayoría no presentaban libros
Por un lado, la mayoría de alumnos no llevaban su libro, por otro lado les contaba mucho trabajoadentrare a la lectura, pues no se lograba tan rápido un ambiente de armonía y silencio. También les costaba trabajo redactar sus ensayos y hacerlo argumentativa y apelativamente.







Yamás adelante, sobre todo cuando yo les leía -de manera individual- y los adentraba con una explicación general del libro, lograban involucrarse y el trabajo se fue haciendo más entretenido y gustosopara los alumnos. Pudieron entender la existencia de tipos de texto, estilos y pudieron valorar la creatividad e ingenio con que cada libro estaba diseñado.
Por ser un acto de lectura que nace desde elconvencimiento, el interés y el gusto, devino que mejoraran sus procesos de comprensión lectora y eso se vio reflejado en el tipo de sinopsis que iban haciendo de cada capítulo, apartado o...