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POBREZA
Carolina Fuentes
Alejandra Larraín
Richard Mena

Pobreza
Definición
“La privación de los elementos
necesarios para la vida humana dentro
de la sociedad”


Fuente: Fondo Nacional de Seguridad Pública - Gobierno de Chile 2008

Pobreza
Definición
La condición de pobreza alude a
privaciones materiales que afectan
esencialmente la calidad de vida de las
personas.


Fuente: www.pnud.cl“Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo” 2012

Pobreza
Sus causas
Al ser esencialmente de naturaleza
política, económica, estructural y social,
por la inadecuación de las medidas que
toman los poderes públicos,
especialmente en lo que toca a la
explotación de los recursos locales. 


Fuente: www.pobrezamundial.com

Pobreza
Sus causas


En el plano social, las causas principales
son lasdesigualdades en el reparto de los
recursos, de los servicios y del poder.

www.pobrezamundial.com

Pobreza
Su escenario en Chile
Hemos sido y somos considerados
internacionalmente como parte de los
países subdesarrollados que luchan por
superar la condición de pobreza. El
crecimiento económico es una condición
necesaria para hacerlo. Pero no es
suficiente.


www.superacionpobreza.cl

PobrezaSus causas en Chile
Uno de los principales obstáculos que
impiden salir de la pobreza, es la deserción
escolar. Según la CASEN 2009, del 10% de
los jóvenes con menores ingresos el 60,7%
completa la educación media, mientras que el
10% de mayores ingresos, el 97,5% completa
la educación media.


Fuente: www.chileunido.cl y SERNAM

Pobreza
Sus causas en Chile
Muy ligado a lo anterior se encuentrael
embarazo adolescente, que lleva a muchas
jóvenes a desertar tempranamente del
sistema escolar. El 65% de los embarazos
adolescentes se concentran en los dos
quintiles más pobres de nuestro país y
menos del 1% en el quintil de mayores
ingresos. 



Fuente: www.chileunido.cl y SERNAM

Pobreza
Sus causas en Chile
La distribución de los ingresos se encuentra con
que ésta en su parte inferior no esdemasiado
distinta de la que se observa en otros países. La
parte superior de la distribución, se dispersa
significativamente. Ello se explica porque el impacto
de la educación apenas se nota para aquellos que
tienen 12 o menos años de educación. Sólo a partir
de la educación superior si tiene un año adicional
de educación el impacto es significativo en los
ingresos de las personas.



Fuente:www.cepchile.cl

Pobreza
Sus causas en Chile


Por ejemplo, mientras en Europa una persona
con educación universitaria gana
aproximadamente 1,8 veces lo que gana una
persona con estudios de básica, en Chile esa
relación es de 5,5 veces.

Fuente: www.cepchile.cl

Pobreza
¿Como se mide la pobreza?




Está la medición directa, que mide el
consumo efectivo de ciertos bienes o
servicios.
Y lamedición indirecta, que mide la
capacidad de consumir los bienes o
servicios.

Fuente: “Estudio concepto, medición y focalización. Mariana Jordán M.

Pobreza
¿Como se mide la pobreza?
El más usado en América Latina es el
método de Necesidades Básicas
Insatisfechas.
 Elige indicadores censales para saber si
los hogares satisfacen o no necesidades
básicas en base a un umbral mínimo:
vivienda,educación, ocupación del jefe de
hogar, entre otros.


Fuente: “Estudio concepto, medición y focalización. Mariana Jordán M.

Pobreza
¿Como se mide la pobreza?
Umbral de pobreza
Es definido internacionalmente como la línea
fijada en 2 dólares diarios por persona,
cantidad que se considera suficiente para la
adquisición de productos necesarios para
cubrir las necesidades básicas en los países
de más bajosingresos.




Fuente: “Banco mundial”

Pobreza
¿Como se mide la pobreza?
Umbral de pobreza extrema
Es definido internacionalmente como la línea
fijada en 1,25 dólares diarios per cápita,
cantidad que se considera suficiente para la
adquisición de productos necesarios para
sobrevivir en los países de más bajos
ingresos.




Fuente: “Banco mundial”

Pobreza
¿Como se mide la pobreza?


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