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Al ser la infancia una etapa del desarrollo humano inicialmente poco explorada y desconocida, se vuelve relevante en cuanto a temáticas de análisis, acorde a suevolución en el trascurso de la historia. Tres ejes centrales que representan el antes y el después del concepto de infancia son: la sexualidad y el reconocimientodel cuerpo del niño, su imagen y la relevancia en cuanto a suparticipación y rol social.


En primer lugar, se nos presenta inicialmente una imagen del niño másbien oculta. Muchas veces por desconocer su realidad y comportamiento el niño no era reconocido con la misma apertura que en la actualidad. Vemos como esto esrepresentado en la pintura, que nos presenta la imagen de un niño-adulto, que bajo ropajes de mayor esconde lo pueril, lo propio de la infancia, lo desconocido einexplorado. Actualmente esta imagen ha cambiado, descubriendo en el cuerpo del niño conceptos tales como la belleza y la inocencia.

Como segundo tópico la sexualidad yel reconocimiento del cuerpo en los niños antiguamente era una característica desconocida principalmente por los padres, debido a que la crianza recaía en lasnodrizas (entenderemos la sexualidad a una característica intrínseca e innata del ser humano). Por otra parte, no existia conocimiento respecto a ocuparse del propiocuerpo en lo que concernía a su mantenimiento y crecimiento, hay una privación en el ser humano por el descuido de hablar de la sexualidad en las escuelas, unaignorancia total la cual es desgarradora, hay una separación del cuerpo y mente, en donde se le da mucha más importancia al desarrollo de las capacidades intelectuales