Pocos días
Páginas: 4 (901 palabras)
Publicado: 11 de enero de 2012
SEGUNDA OBSERVACION DEL CONTEXTO ESCOLAR
ESTRUCTURA FISICA Y ANEXOS
¿Qué es la estructura Física de la Institución?
Todos los edificios que lo componen (baños, talleres, salones de clase,dirección)
¿Qué podemos definir como un anexo?
Los diferentes talleres con los que cuenta la institución.
¿Qué importancia tiene cada anexo para la enseñanza?
Estos ayudan a la formacióneducativa del estudiante, siendo capaces de desenvolverse manera eficaz fuera de la institución.
¿Quién impulso la construcción de la Institución?
Directivos y maestros.
¿Quiénes o quién impulso laconstrucción de anexos?
De acuerdo a la distribución de las escuelas establecidas en el CAPSE.
¿Cuál es la importancia de que una Institución cuente con Anexos y edificio?
Le permite alestudiante recibir una formación escolar para facilitar su futura inserción en la sociedad.
¿Incide en la enseñanza las condiciones de edificio y anexos?
Si esta cuenta con los requisitos, ya que sidicho salón no está en condiciones adecuadas, no se podrá educar correctamente a los alumnos.
¿Cómo se llega a la conclusión de la necesidad de anexos en una Institución?
De acuerdo a unaplaneación.
¿Cuándo se construye el edificio de la Institución y los anexos?
Se construye en 1966, siendo el primer anexo el taller de mecánica.
¿Dónde se llevó a efecto el procedimiento para laconstrucción de edificio y anexos?
CAPSE y de acuerdo a los modelos que tienen planeados.
¿Por qué se ubica en ese domicilio la Institución: causas?
Por la ubicación y espacio geográfico y de acuerdoa la demanda de las inscripciones.
Resumen
La estructura de la escuela es de suma importancia, ya que dentro de ella se establecen los alumnos, maestros, directivos, incluso los diferentestalles que ahí se imparten. De hecho también dentro de la estructura están los baños, que son importantes porque se deben atender las necesidades de los alumnos.
Los anexos son los diferentes talleres...
ESTRUCTURA FISICA Y ANEXOS
¿Qué es la estructura Física de la Institución?
Todos los edificios que lo componen (baños, talleres, salones de clase,dirección)
¿Qué podemos definir como un anexo?
Los diferentes talleres con los que cuenta la institución.
¿Qué importancia tiene cada anexo para la enseñanza?
Estos ayudan a la formacióneducativa del estudiante, siendo capaces de desenvolverse manera eficaz fuera de la institución.
¿Quién impulso la construcción de la Institución?
Directivos y maestros.
¿Quiénes o quién impulso laconstrucción de anexos?
De acuerdo a la distribución de las escuelas establecidas en el CAPSE.
¿Cuál es la importancia de que una Institución cuente con Anexos y edificio?
Le permite alestudiante recibir una formación escolar para facilitar su futura inserción en la sociedad.
¿Incide en la enseñanza las condiciones de edificio y anexos?
Si esta cuenta con los requisitos, ya que sidicho salón no está en condiciones adecuadas, no se podrá educar correctamente a los alumnos.
¿Cómo se llega a la conclusión de la necesidad de anexos en una Institución?
De acuerdo a unaplaneación.
¿Cuándo se construye el edificio de la Institución y los anexos?
Se construye en 1966, siendo el primer anexo el taller de mecánica.
¿Dónde se llevó a efecto el procedimiento para laconstrucción de edificio y anexos?
CAPSE y de acuerdo a los modelos que tienen planeados.
¿Por qué se ubica en ese domicilio la Institución: causas?
Por la ubicación y espacio geográfico y de acuerdoa la demanda de las inscripciones.
Resumen
La estructura de la escuela es de suma importancia, ya que dentro de ella se establecen los alumnos, maestros, directivos, incluso los diferentestalles que ahí se imparten. De hecho también dentro de la estructura están los baños, que son importantes porque se deben atender las necesidades de los alumnos.
Los anexos son los diferentes talleres...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.