Podemos iniciar con la definición por partes pero sería algo tedioso y complicado que además se interpretaría de otra manera y no llegaríamos a una solución por eso es importante tomarlo tal y como es, la búsqueda,

Podemos iniciar con la definición por partes pero sería algo tedioso y complicado que además se interpretaría de otra manera y no llegaríamos a una solución por eso es importante tomarlo tal y comoes, la búsqueda, selección y uso de la información nos puede dar y resolver muchos de los problemas cotidianos, de aprendizaje, entre otros todo está en el saber, poder y querer resolver, esto implicaque siempre debemos buscar un objetivo, seleccionar las opciones mas necesarias y la aplicación de ella.
Es de suma importancia saber desarrollar estrategias porque esto de da las herramientas pararealizar la búsqueda de lo que queremos saber, dentro de una gran variedad de información priorizar la más importante y aplicarla para que nos arroje una solución propia de cada persona dependiendo delas habilidades que haya desarrollado cuando niño y así poder ser una persona íntegra que además de eso te da los conocimientos y las experiencias que es lo que te forja en la vida diaria.
He aquíalgunas de las estrategias de las cuales nos ayudaran a despertar capacidades y desarrollar habilidades para la búsqueda, selección y uso de información para seguir aprendiendo seria la aproximación ala realidad este incrementa la conciencia de la forma de ver las cosas de manera más completa y de diferentes puntos de vista pues facilitan trabajar con elementos de uso cotidiano que permite que apartir de situaciones reales relacionen conocimientos y propongan posibles soluciones; otra de las que podemos mencionar seria investigaciones a plazos según convenga esto promueve la comprensión y usode la aplicación del conocimiento desarrollando el razonar, saber explicar, predecir, y promover la transformación de la realidad.
Nosotros como docentes debemos incitar el deseo de aprender,detonando así los procesos del pensamiento estimulando el aprendizaje independiente haciendo que los niños por si mismos descubran nuevos conocimientos, considerando siempre los datos más relevantes...