poder
Páginas: 5 (1081 palabras)
Publicado: 5 de agosto de 2013
ANALISIS DE LA LECTURA
“DECORACION”
ART NOUVEU
Idea Principal de la Lectura:
El Art Nouveu fue un movimiento que marco un nuevo estilo a principios del siglo pasado su tendencia hizo una renovación a la forma tradicional de decoración en muebles, objetos y ambientes porque buscaba generar formas absolutamente nuevas su representación se basaba en la creatividad por ejemplo en lanaturaleza se veían hojas y ramas entrelazadas en delicados arabescos, con animales los más exóticos y ondulantes como el Cisne, las Medusas y en la forma Humana la Mujer mediante Sirenas y Ninfas.
Idea Secundaria de la Lectura:
Este nuevo arte influyo también en la realización de Murales, Tapices, Joyería, Sillas, Vajillas y Mitrales por agiles formas. Su auge llego a su máxima expresión enFrancia e Inglaterra, expandiéndose a España donde se le llamo Modernismo, en EEUU Tiffany, en Alemania Jugendstil y en Viena Sezessionstil.
Análisis:
Podemos ver como atreves de la historia estos movimientos han hecho lo que tenemos ahora, fueron modas que se impusieron en su momento para ir creando tendencias que hicieron cambios en la forma de vestir, de decorar hasta de ver las cosas porquecambio formas tradicionales para irlas sustituyendo por las nuevos estilos.
INVESTIGACION
1.- Significado de las siguientes palabras:
Paráfrasis: es la explicación del contenido de un texto, para aclararlo en todos sus aspectos, y facilitar su comprensión. También es un recurso didáctico, y una estrategia para adquirir conocimientos
Inferencia: es una evaluación que realiza lamente entre conceptos que, al interactuar, muestran sus propiedades de forma discreta, necesitando utilizar la abstracción para lograr entender las unidades que componen el problema, creando un punto axiomático o circunstancial, que nos permitirá trazar una línea lógica de causa-efecto, entre los diferentes puntos inferidos en la resolución del problema.
Conclusiones: es una proposición final, ala que se llega después de la consideración de la evidencia, de las discusiones o de las premisas.
2.- Pasos para captar la idea principal:
Analizar
Resumir
Reconocer Secuencias
Inferir
Comparar y Contrastar
Extraer Conclusiones
Auto cuestionarse
Reflexionar
3.- Definición, Pasos e Importancia de:
Construcción de Esquemas:
Es la expresión gráfica del subrayado quecontiene de forma sintetizada las ideas principales, las ideas secundarias y los detalles del texto.
¿Cómo realizamos un esquema?
· Elaborar una lectura comprensiva y realizar correctamente el subrayado para jerarquizado bien los conceptos (Idea Principal, secundaria…)
· Emplear palabras claves o frases muy cortas sin ningún tipo de detalles y de forma breve.
· Usa tu propio lenguajeexpresiones, repasando los epígrafes, títulos y subtítulos del texto.
· Atendiendo a que el encabezamiento del esquema exprese de forma clara la idea principal y que te permita ir descendiendo a detalles que enriquezca esa idea.
es importante realizar un esquema?
Porque permite que de un sólo vistazo obtengamos una clara idea general del tema, seleccionemos y profundicemos en los contenidos básicos yanalicemos para fijarlos mejor en nuestra mente.
Bosquejos:
El bosquejo es una breve revisión (expresada típicamente en palabras y frases en lugar de oraciones completas) de los puntos principales de un texto, organizada jerárquicamente de tal forma que los niveles de importancia, al igual que el orden de las ideas, estén claramente indicados.
Los bosquejos formales siempre deben seguirestas tres simples reglas.
1. Cada nivel de ideas debe aparecer por lo menos dos veces. Es decir, cada I tiene un II (y tal vez un III); cada A tiene una B (y quizás una C); cada 1 tiene un 2 (y tal vez un 3).
2. Al moverse verticalmente hacia abajo dentro del bosquejo (I a la A al 1 a la a) se va de lo general hacia lo específico.
3. La información presentada en diferentes categorías del...
“DECORACION”
ART NOUVEU
Idea Principal de la Lectura:
El Art Nouveu fue un movimiento que marco un nuevo estilo a principios del siglo pasado su tendencia hizo una renovación a la forma tradicional de decoración en muebles, objetos y ambientes porque buscaba generar formas absolutamente nuevas su representación se basaba en la creatividad por ejemplo en lanaturaleza se veían hojas y ramas entrelazadas en delicados arabescos, con animales los más exóticos y ondulantes como el Cisne, las Medusas y en la forma Humana la Mujer mediante Sirenas y Ninfas.
Idea Secundaria de la Lectura:
Este nuevo arte influyo también en la realización de Murales, Tapices, Joyería, Sillas, Vajillas y Mitrales por agiles formas. Su auge llego a su máxima expresión enFrancia e Inglaterra, expandiéndose a España donde se le llamo Modernismo, en EEUU Tiffany, en Alemania Jugendstil y en Viena Sezessionstil.
Análisis:
Podemos ver como atreves de la historia estos movimientos han hecho lo que tenemos ahora, fueron modas que se impusieron en su momento para ir creando tendencias que hicieron cambios en la forma de vestir, de decorar hasta de ver las cosas porquecambio formas tradicionales para irlas sustituyendo por las nuevos estilos.
INVESTIGACION
1.- Significado de las siguientes palabras:
Paráfrasis: es la explicación del contenido de un texto, para aclararlo en todos sus aspectos, y facilitar su comprensión. También es un recurso didáctico, y una estrategia para adquirir conocimientos
Inferencia: es una evaluación que realiza lamente entre conceptos que, al interactuar, muestran sus propiedades de forma discreta, necesitando utilizar la abstracción para lograr entender las unidades que componen el problema, creando un punto axiomático o circunstancial, que nos permitirá trazar una línea lógica de causa-efecto, entre los diferentes puntos inferidos en la resolución del problema.
Conclusiones: es una proposición final, ala que se llega después de la consideración de la evidencia, de las discusiones o de las premisas.
2.- Pasos para captar la idea principal:
Analizar
Resumir
Reconocer Secuencias
Inferir
Comparar y Contrastar
Extraer Conclusiones
Auto cuestionarse
Reflexionar
3.- Definición, Pasos e Importancia de:
Construcción de Esquemas:
Es la expresión gráfica del subrayado quecontiene de forma sintetizada las ideas principales, las ideas secundarias y los detalles del texto.
¿Cómo realizamos un esquema?
· Elaborar una lectura comprensiva y realizar correctamente el subrayado para jerarquizado bien los conceptos (Idea Principal, secundaria…)
· Emplear palabras claves o frases muy cortas sin ningún tipo de detalles y de forma breve.
· Usa tu propio lenguajeexpresiones, repasando los epígrafes, títulos y subtítulos del texto.
· Atendiendo a que el encabezamiento del esquema exprese de forma clara la idea principal y que te permita ir descendiendo a detalles que enriquezca esa idea.
es importante realizar un esquema?
Porque permite que de un sólo vistazo obtengamos una clara idea general del tema, seleccionemos y profundicemos en los contenidos básicos yanalicemos para fijarlos mejor en nuestra mente.
Bosquejos:
El bosquejo es una breve revisión (expresada típicamente en palabras y frases en lugar de oraciones completas) de los puntos principales de un texto, organizada jerárquicamente de tal forma que los niveles de importancia, al igual que el orden de las ideas, estén claramente indicados.
Los bosquejos formales siempre deben seguirestas tres simples reglas.
1. Cada nivel de ideas debe aparecer por lo menos dos veces. Es decir, cada I tiene un II (y tal vez un III); cada A tiene una B (y quizás una C); cada 1 tiene un 2 (y tal vez un 3).
2. Al moverse verticalmente hacia abajo dentro del bosquejo (I a la A al 1 a la a) se va de lo general hacia lo específico.
3. La información presentada en diferentes categorías del...
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