Poder

Educación para la Ciudadanía
Bloque 3

Relaciones de poder y sus efectos en fenómenos naturales, en objetos, en individuos y en grupos humanos:

Conceptualización y construcción de la dimensión del poder

El término PODER proviene del latín possum –potes-potui-posse, que manera general significa ser capaz, tener fuerza para algo, o lo que es lo mismo, ser potente para lograr el dominio oposesión de un objeto físico o concreto, o para el desarrollo de tipo moral, política o científica. Usado de esta manera, el verbo mencionado se identifica con el vocablo potestas que traduce potestad, potencia, poderío, el cual se utiliza como homólogo de facultas que significa posibilidad, capacidad, virtud, talento. El termino possum recoge la idea de ser potente o capaz pero también alude atener influencia, imponerse, ser eficaz entre otras interpretaciones. Sin embargo, lo importante para este estudio en la materia de Educación para la Ciudadanía es señalar íntimamente ligado al poder como potestas o facultas y la idea de fuerza que acompaña “se hallan los conceptos de imperium (el mando supremo de la autoridad), de arbitrium (fuerza, poderío o eficacia de alguien) y de auctoritas(autoridad o influencia moral que emanaba de su virtud)” Mayz-Vallenillo, E.(1982:22-23).
Señalamos estas distintas significaciones y sentidos afines, porque todas ellas se entrecruzan en el tejido social del poder.
Entonces el término poder tiene múltiples definiciones y usos. Esta palabra, se utiliza para describir la facultad, habilidad, capacidad o autorización para llevar a cabo unadeterminada acción. El poder implica también poseer mayor fortaleza corporal e intelectual en relación a otro individuo y superarlo en una lucha física o en una discusión.

Por otra parte, tal como se puede leer en el diccionario de la Real Academia Española (RAE), el concepto de poder señala la posibilidad de que algo ocurra: “Puede que nieve esta noche”.
De todas formas, el uso más habitual deltérmino poder refiere al control, imperio, dominio y jurisdicción que un hombre dispone para concretar algo o imponer un mandato.
Así, el poder se relaciona con el gobierno de un país o con la herramienta en el que consta la facultad que un ser humano le otorga a otro para que, en representación suya, pueda llevar a cabo un cierto plan. El poder es, además, una posesión o la tenencia de algo (porejemplo: “Ya tengo los documentos en mi poder”).
De esta forma, una oración que podría reflejar a la perfección lo señalado podría ser la siguiente: En las últimas elecciones, los candidatos dieron todo de sí para lograr salir vencedores pues quedó claro que todos querían hacerse con el poder.
Este concepto, al ser utilizado en combinación con otras palabras, permite nombrar diferentes situaciones.Así, el poder absoluto describe al despotismo; el poder adquisitivo, a la disponibilidad económica para comprar bienes y contratar servicios de diversa índole; el poder constituyente, a aquel que hace foco en la soberanía popular para lograr una organización mediante sus Constituciones; el poder ejecutivo, al que tiene a su cargo el gobierno del Estado y la observación de las leyes; el poderlegislativo, al que supone la potestad para hacer y reformar las leyes; y el poder judicial, al que ejerce la administración de la justicia, entre otros.

Dimensión social del poder y la dominación (capacidad del ser humano para determinar la conducta de otros seres humanos y su obediencia).

"…cuando pienso en la mecánica del poder, pienso en su forma capilar de existir, en el proceso por mediodel cual el poder se mete en la misma piel de los individuos, invadiendo sus gestos, sus actitudes, sus discursos, sus experiencias, su vida cotidiana" (Foucault, 1976:60).
El hecho es que Foucault hace aflorar: el de las relaciones de poder en cuyo interior se ejercen todas las formas de práctica social
Se desprende que el poder es el ejercicio del poder.
Ello implica, "los cuatro postulados...