Podr amos definir el estr s acad mico como aqu l que se produce relacionado con el mbito educativo

Podríamos definir el estrés académico como aquél que se produce relacionado con elámbito educativo. En términos estrictos, éste podría afectar tanto a profesores -recordemos los problemas deansiedad a hablar en público o el llamado síndrome de Bournout, o el estrés informado por los profesoresen el abordaje de sus tareas docentes- como a estudiantes. Incluso, dentro de éstos,podría afectar encualquier nivel educativo. No obstante, por lo apuntado anteriormente ,nos vamos a centrar en el estrés académico de los estudiantes universitarios estando interesados, en principio, en el conocimientode aquellas situaciones que lo producen en mayor medida y en la intensidad, magnitud y tipo de manifestación --respuesta-psicológica que provoca. Nuestro objetivo, en última instancia, es claramenteinterventivo representando éstos los primeros pasos en la formulación y diseño de intervenciones eficaces.
Ahora bien, cara a la determinación de ese estrés resulta, en primera instancia, relevanteel grupo de estudiantes que ingresa por primera vez en la institución universitaria. Así,con la entrada al mundo universitario, los estudiantes se encuentran con la necesidad de establecer un cambio deperspectiva en su comportamiento para adaptarse al nuevo entorno .Esto, en muchos casos, trae consigo la necesidad de que los estudiantes adopten una serie de estrategias de afrontamiento muydistintas a las que disponían hasta ese momento para superar con éxito las nuevas exigencias que se les demandan. Sin embargo, una gran parte de esos nuevos estudiantes universitarios carecen de esasestrategias o presentan unas conductas académicas que son inadecuadas para las nuevas demandas.
Fisher (1984, 1986) considera que la entrada en la Universidad (con los cambios que esto supone) representa unconjunto de situaciones altamente estresantes debido a que el individuo puede experimentar, aunque sólo sea transitoriamente, una falta de control sobre el nuevo ambiente, potencialmente generador...