Podriamos vivir sin agua
CATEGORÍA SECUNDARIA: cartel y reportaje escrito
Tema 1. Cambio climático y agua: impacto en los recursos hídricos
¿Por qué afecta el cambio climático los recursos hídricos? ¿Cómose manifiestan los efectos del
cambio climático en los recursos hídricos de tu localidad? ¿Cómo se pueden reducir estos efectos?
¿Qué medidas se están tomando en México para disminuir el efectodel cambio climático en los
recursos hídricos? ¿Cómo puede contribuir la comunidad escolar a solucionar este problema y a
disminuir su impacto en los recursos hídricos?
¿De qué fuenteobtiene la delegación o el municipio el agua para abastecer a tu escuela? ¿Hacia dónde
y en qué forma se desaloja esa agua? ¿Cómo puede afectar el agua que desalojamos la calidad del
aire y el cambioclimático?
Tema 2. Consecuencias sociales y naturales de los efectos del cambio climático en los recursos
hídricos.
¿Cuáles son los posibles impactos del cambio climático en la cantidad ydistribución del agua en
México? ¿Se espera que haya más o menos agua disponible? ¿Qué ventajas y/o desventajas puede
tener esto?
¿Cómo pueden afectar estos cambios la economía, a la poblacióno la producción de alimentos? ¿Qué
efecto puede tener esto en la comunidad en donde vives? ¿Cómo puede contribuir tu escuela a
impactar menos la disponibilidad de agua en la zona?
¿Cómoafectan los cambios en los recursos hídricos disponibles que provoca el cambio climático a los
ecosistemas? ¿Cuáles son los ecosistemas y especies más afectados por estos cambios? ¿Cómo puedecontribuir la comunidad escolar para reducir estos efectos?
Tema 3. Vulnerabilidad, riesgo, adaptación y mitigación frente al cambio climático en México
¿Qué significan vulnerabilidad y riesgo entérminos de cambio climático? ¿La delegación o municipio
en donde se ubica tu escuela está en una zona vulnerable o de riesgo frente al cambio climático? ¿Qué
acciones concretas se pueden realizar...
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