Poema Didactico
Páginas: 3 (542 palabras)
Publicado: 21 de noviembre de 2012
Poema Didáctico:” Aspectos Formales de la Lengua Escrita”
Autora: MSc. Ingrid J Chourio de Martínez
Ficha# 38
-¡Mira! Los nombres propios
¡Con MAYÚSCULAS van!
los nombres de laspersonas
y también de una ciudad.
-Ejemplo María, universal
La Madre de Jesús
Quién por nosotros
Murió en la cruz.
Y en Belén de Judea
Nació el Salvador
También va con mayúsculaEste ejemplo de amor
Metes el dedito
Cuando inicies un escrito,
Después de punto y aparte
Esta es la importante sangría
Y ese espacio, en blanco quedaría.
Los signos de puntuaciónEn cuenta debes tomar
Pues a tu bella escritura
Elegancia le va a dar.
El margen izquierdo y derecho
Debes siempre respetar
Pues tu cuaderno, amiguito
Más bello se va a observar.Deben tener amiguitos
Una formación estricta
En los Aspectos Formales
De la Lengua Escrita
29/12/10
Aspectos Formales de la Lengua Escrita, ¡Importantísimo! Para una buenaescritura. Tú, docente debes hacer énfasis en este contenido para que nuestros alumnos desde el inicio de sus estudios comiencen a respetar el valor de estos aspectos. En primer lugar, en el salón debeestar la lámina con el poema plasmado en forma atractiva donde diez (10) niños van a leer en forma individual, tomando en cuenta la dicción, la entonación, las pausas, el tono de voz, la gestualidad y lacorporalidad. De inmediato de manera conjunta realizarán la lectura coral. Además, a la vista de todos deben haber tanto las listas con nombres propios de ciudades, anim00ales, personas, entre otras,donde la inicial mayúscula este resaltada con colores llamativos o según tu creatividad; así como escritos con varios párrafos donde los estudiantes observen los signos de puntuación y mayúsculasdestacadas con colores, la sangría en blanco sin guión y con sus respectivos márgenes trazados. Por otro lado, muy a la vista afiches del niño Jesús con la madre universal virgen María. Aquí aprovechas...
Autora: MSc. Ingrid J Chourio de Martínez
Ficha# 38
-¡Mira! Los nombres propios
¡Con MAYÚSCULAS van!
los nombres de laspersonas
y también de una ciudad.
-Ejemplo María, universal
La Madre de Jesús
Quién por nosotros
Murió en la cruz.
Y en Belén de Judea
Nació el Salvador
También va con mayúsculaEste ejemplo de amor
Metes el dedito
Cuando inicies un escrito,
Después de punto y aparte
Esta es la importante sangría
Y ese espacio, en blanco quedaría.
Los signos de puntuaciónEn cuenta debes tomar
Pues a tu bella escritura
Elegancia le va a dar.
El margen izquierdo y derecho
Debes siempre respetar
Pues tu cuaderno, amiguito
Más bello se va a observar.Deben tener amiguitos
Una formación estricta
En los Aspectos Formales
De la Lengua Escrita
29/12/10
Aspectos Formales de la Lengua Escrita, ¡Importantísimo! Para una buenaescritura. Tú, docente debes hacer énfasis en este contenido para que nuestros alumnos desde el inicio de sus estudios comiencen a respetar el valor de estos aspectos. En primer lugar, en el salón debeestar la lámina con el poema plasmado en forma atractiva donde diez (10) niños van a leer en forma individual, tomando en cuenta la dicción, la entonación, las pausas, el tono de voz, la gestualidad y lacorporalidad. De inmediato de manera conjunta realizarán la lectura coral. Además, a la vista de todos deben haber tanto las listas con nombres propios de ciudades, anim00ales, personas, entre otras,donde la inicial mayúscula este resaltada con colores llamativos o según tu creatividad; así como escritos con varios párrafos donde los estudiantes observen los signos de puntuación y mayúsculasdestacadas con colores, la sangría en blanco sin guión y con sus respectivos márgenes trazados. Por otro lado, muy a la vista afiches del niño Jesús con la madre universal virgen María. Aquí aprovechas...
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