Poema

Objetivo:
• Definir la función poética del lenguaje en el proceso de comunicación para reconocer el hecho literario como una de las más importantes expresiones del ser humano.
• Describir loselementos del texto literario para distinguir la literatura como arte.
• Manejar la horizontalidad y verticalidad del texto literario para definir el hecho literario.
• Describir las funciones de laliteratura para identificar su importancia en la re-construcción de la visión de realidad social y el conocimiento.

Procedimiento:
1. Lee el siguiente poema de Jaime Sabines y subraya lo que te llamela atención.
2. Identifica una cita, palabra o frase del poema en que se vea que el lenguaje es en sí mismo un fin, ya que se renueva a través de diversas formas y explica con tus palabras.
3.Explica porqué este poema tiene una relación estrecha entre forma y contenido y no se puede decir de otra manera a como está escrito, porque dejaría de serlo.
4. Localiza tres palabras o versos en que sepresente la ambigüedad que le permite a la obra ser un universo abierto para diversas interpretaciones y sentidos, después explícalas con tus palabras.
5. Identifica dos expresiones auténticas olicencias literarias que le permiten renovar el lenguaje y jugar con él, desviándose de las normas establecidas.
6. Explica con tus palabras por qué esta obra literaria es única y es considerada unaobra de arte.
7. Da ejemplos del poema para argumentar por qué nada es gratuito (de a gratis), sino que todo tiene sentido, ya que responde a la forma y al contenido de la misma que es significativa.8. Define la visión del mundo particular sobre la idea del amor, expresada de manera metafórica en el poema.

Resultados:
1. Una palabra del poema que encontré que puede ser el lenguaje en simismo un fin es “hiciste bien” ya que durante el transcurso del poema Jaime Sabines habla sobre que durante setenta años su tía Chofi (Sofía) nunca disfrutó de la vida y prefirió envejecer sin haber...