POEMAS DE AMOR
Páginas: 4 (807 palabras)
Publicado: 26 de marzo de 2015
La poesía es la expresión de los sentimientos. Un juego matemático. Una canción. Un cuadro pintado con palabras.
LA POESÍA ES ARTE
111 POEMAS DE AMOR
INTERPRETACIÓN Y CREACIÓN. TAREA SUMATIVAFECHA DE ENTREGA: 16 de MARZO de 2015
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
A: ANÁLISIS DE TEXTOS.
Identificar y explicar la estructura de los poemas: Tipo de versos, rima y clasificación de los poemas.Identificar y explicar los efectos de las elecciones del autor en el destinatario. Figuras literarias e interpretación de los poemas (caligramas y collage o dibujo)
B: ORGANIZACIÓN.
Organizar opiniones eideas de manera coherente y lógica. Justificar las respuestas desde los textos trabajados.
C: PRODUCCIÓN DE TEXTOS.
Realizar elecciones de estilo en términos de recursos lingüísticos, literarios yvisuales, demostrando conocer el efecto generado en el destinatario. Composición de versos e interpretación artística
D: USO DE LA LENGUA
Usar un vocabulario, estructuras sintácticas y formas deexpresión apropiados y variados.
Usar una ortografía y caligrafía correctas.
IMPORTANTE: Adjuntar a esta tarea los apuntes derivados de “Toma eficaz de apuntes. Primera y segunda parte”
PRIMERA PARTE (aordenador)-INDIVIDUAL
-Leer de manera comprensiva el documento “Cómo hacer poemas”- Plataforma-Taller de Escritura. Extrae 5 ideas. Escríbelas a continuación (te ayudará a organizar la información)
1.2.
3.
4.
5.
-Con esa información en mente, escucha y lee la letra de la canción “Querida Milagros” (audio y letra en la plataforma)
Contesta las siguientes preguntas:
1. El soldado Adrián escribe unacarta a su amada desde el frente. Es una carta llena de sentimientos. Lee los versos que aparecen a continuación y utiliza un adjetivo para describir el sentimiento que mejor lo represente.
Ejemplo:“Te echo de menos, no puedo vivir sin ti”--- Melancólico
“Tengo miedo, no lo oculto, sólo me queda tu amor”—Asustado
“Necesito verte, aquí no hay amigos”--- Soledad
“Querida Milagros, queda tanto...
La poesía es la expresión de los sentimientos. Un juego matemático. Una canción. Un cuadro pintado con palabras.
LA POESÍA ES ARTE
111 POEMAS DE AMOR
INTERPRETACIÓN Y CREACIÓN. TAREA SUMATIVAFECHA DE ENTREGA: 16 de MARZO de 2015
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
A: ANÁLISIS DE TEXTOS.
Identificar y explicar la estructura de los poemas: Tipo de versos, rima y clasificación de los poemas.Identificar y explicar los efectos de las elecciones del autor en el destinatario. Figuras literarias e interpretación de los poemas (caligramas y collage o dibujo)
B: ORGANIZACIÓN.
Organizar opiniones eideas de manera coherente y lógica. Justificar las respuestas desde los textos trabajados.
C: PRODUCCIÓN DE TEXTOS.
Realizar elecciones de estilo en términos de recursos lingüísticos, literarios yvisuales, demostrando conocer el efecto generado en el destinatario. Composición de versos e interpretación artística
D: USO DE LA LENGUA
Usar un vocabulario, estructuras sintácticas y formas deexpresión apropiados y variados.
Usar una ortografía y caligrafía correctas.
IMPORTANTE: Adjuntar a esta tarea los apuntes derivados de “Toma eficaz de apuntes. Primera y segunda parte”
PRIMERA PARTE (aordenador)-INDIVIDUAL
-Leer de manera comprensiva el documento “Cómo hacer poemas”- Plataforma-Taller de Escritura. Extrae 5 ideas. Escríbelas a continuación (te ayudará a organizar la información)
1.2.
3.
4.
5.
-Con esa información en mente, escucha y lee la letra de la canción “Querida Milagros” (audio y letra en la plataforma)
Contesta las siguientes preguntas:
1. El soldado Adrián escribe unacarta a su amada desde el frente. Es una carta llena de sentimientos. Lee los versos que aparecen a continuación y utiliza un adjetivo para describir el sentimiento que mejor lo represente.
Ejemplo:“Te echo de menos, no puedo vivir sin ti”--- Melancólico
“Tengo miedo, no lo oculto, sólo me queda tu amor”—Asustado
“Necesito verte, aquí no hay amigos”--- Soledad
“Querida Milagros, queda tanto...
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