poemas
Campo Formativo: Exploración y Conocimiento del mundo.
Aspecto: Mundo Natural
Competencia: busca soluciones y respuestas a problemasy preguntas acerca del mundo natural.
Aprendizajes Esperados:
Elabora explicaciones propias para preguntas que surgen de sus reflexiones, de las de sus compañeros o de otros adultos sobre el mundoque les rodea.
Explica los cambios que ocurren durante/después de un proceso de indagación; como el agua se hace vapor o hielo, como se transforma en alimento, empleando información que ha recopilado.Campo Formativo: Pensamiento Matemático
Aspecto: Número
Competencia: Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta.
AprendizajesEsperados:
Compara diversas formas de presentar información, selecciona la que le parece más adecuada y explica por qué.
Recursos: nieve de sabores, barquillos, hielo (suficiente), sal de grano y molida,vasija de plástico (tina), vaso de vidrio delgado, vaso de vidrio grueso, vaso de aluminio, reloj, cuaderno, lápices, colores, saborizante, colorante y agua de garrafón.
Tiempo: 2 días.
INICIOENGANCHE:
Juego del nevero, ubicados en círculo un niñ@ se viste de nevero para obsequiar barquillos, a la vez entonando todos el coro del nevero.
Comer y saborear nieve, expresando que sabor les toco.Cuestionar al grupo: ¿Cómo se hace la nieve?, ¿De qué sabor han probado?, ¿Qué sensación les causa el probar la nieve?, ¿Por qué creen que esta fría?
Registrar sus opiniones en el pizarrón.
¿Aquién le gustaría preparar nieve?
DESARROLLO
EXPLORACION: Observar estados del agua para dar opiniones.
Integrarse en equipos pequeños para explorar los materiales deduciendo como se van a utilizar.Mostrar una lámina para seguir el proceso de experimentación, y motivar a los niños para que participen manipulando ingredientes, materiales y registren tiempos.
EXPLICACION: Estimular al...
Regístrate para leer el documento completo.