poemas
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MANUEL JOSÉ CAYZEDO. MEDELLIN
ESTRATEGIA METODOLÓGICA
PRÁCTICA INVESTIGATIVA
2013
7.4.1.1.2. Guía N° 2
Estrategia: el uso de la coma conortografía lúdica.
Objetivo: Incorporar actividades lúdicas en las clases por medio los organizadores gráficos y las herramientas TIC.
Fecha: julio 31 de 2013
Duración: una hora declase
Grupo donde se aplica: estudiantes grado 6.3.
Recursos: Sala de computadores en red, Software libre tomado de la página web: www.aplicaciones.info/ para descargarlo online. Softwarelibre de http://adigital.pntic.mec.es, www.youtube.com , actividades de aplicación y evaluación.
Responsable: Docente, Martín Bustamante Ospina
Actividades adesarrollar:
1. Leer un texto expositivo de ortografía, sobre los signos de puntuación: USO DE LA COMA.
Para ingresar al texto siga estas indicaciones:
Ir a Internet Explorer.Escribir en la barra de direcciones el siguiente enlace:
http://adigital.pntic.mec.es/~aramo/ortogra/reglas.htm#coma
Oprimir enter.
Lea bien, repase las normas sobre el usode la coma.
2. Ver un video sobre el USO DE LA COMA.
Para descargarlo sigue estas indicaciones:
Ir a Internet Explorer.
Escribir en la barra de direcciones elsiguiente enlace:
http://www.youtube.com/watch?v=97vnpGzvuiA&feature=youtu.be
Oprimir enter.
Observa muy bien este video, pues él te recordará los principalesusos que tiene el signo ortográfico de la coma.
3. Ahora a PRACTICAR sobre lo que repasaste…
Sigue estas indicaciones:
Abrir Internet Explorer ( o si tienes otronavegador también lo puedes hacer)
Escribir en la barra de direcciones el siguiente enlace:
http://www.aplicaciones.info/ortogra/ofrase20.htm
Dar enter. (son los mismos pasos del punto...
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