Poemas

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

TAREA: SEGUNDO RESUMEN
Educación para la salud

GRUPO:1011

EDUCACION PARA LA SALUD
En esta definición se distinguen 2 corrientes ideológicas :aquellas ue consideran que una definición debería ser valida según el sector de intervención y aquellos que creen en la existencia un proceso idéntico aplicable cualquiera que sea el lugar de intervención,el que interviene y el que participa.
Entonces decimos que para la salud es toda aquella combinación de experiencias de aprendizaje planificada, destinada a facilitar los cambios voluntarios delcomportamiento saludables.
Pero esta definición tiene distintas partes:
* Combinación: complementariedad de los métodos educativos
* Experiencias de aprendizaje: Domesticar un comportamiento yexperimentar situaciones de aprendizaje.
* Aprendizajes planificados: Proceso de reflexión sistematica previa a la elaboración del proyecto
* Facilitar: Situa el rol del educador facilitandocambios
* Cambios voluntarios del comportamiento: Especifica que todo individuo posee un modo de vida y facilita los cambios de estilo de vida de forma voluntaria.

BASES TEORICAS
Hay cuatrobloques solidos que forman las bases de educación para la salud :
* Ciencias de la salud: Aquí se engloba el bienestar físico , mental, espiritual y social de la persona. Pretende aumentar un modode vida y entorno saludables
* Ciencias de la conducta: Nos ayuda a buscar el por quede las conductas
* Ciencias de la educación : Aquí se especifica la andragogia (adultos) y pedagogía(niños)
* Ciencias de la comunicación: Comunicación es esencial que se conozca .

Objetivo:
Trata de facilitar los cambios de conducta de forma voluntaria tanto de los responsables, como losteóricos y de la población.
Según la OMS la promoción de la salud se ha convertido en elemento común para todos aquellos que admiten la necesidad de un cambio en nuestro modo de vida y en nuestros...