Poesía Trabajo De Prácticas Del Lenguaje

Un aplazado Actividades
Habla Friedt
De pronto, como un breve latigazo, 1) ¿Quién es el autor de estemi nombre, Friedt, estalló en el aula. poema?¿Y el narrador?
Yo me puse de pie, y un poco trémulo
avancé hacia la mesa, entre las bancas. 2) ¿Qué situación serelata?
Era el examen último del año
y al que tenía miedo: la Gramática. 3) Al tratarse de un poema narra-
Hice girar, resuelto, el bolillero. tivoes posible indicar introduc
Las dieciséis bolillas del programa ción, conflicto y desenlace, se
resonaron en él lúgubremente ñálalos en eltexto.
y un eco levantaron en mi alma.
Extraje dos: adverbio y sustantivo. 4) ¿Quiénes son los personajes?
Me dieron a elegir una de ambas
y elegí la segunda -¿Y qué es elnombre?- 5) ¿Qué es la Gramática?
díjome uno y me asestó las gafas.
Sentí luego un sudor por todo el cuerpo. 6) ¿Qué recursos poéticos apare
Se me puso la boca seca, amarga,cen en el poema? Señalarlos
y comprendí con un terror creciente en el texto.
que yo del nombre no sabía nada.
Revolví allá adentro pero en vano,7) ¿Qué es un adverbio? Señala
me quedé en absoluto sin palabras. todos los adverbios que apa
Y empecé a ver la quinta en que vivíamos:recen en el poema.
el camino de arena, cierta planta,
el hermano pequeño, mi perrito, 8) ¿Qué es un sustantivo?Señala
el té con leche, el dulce de naranja,todos los sustantivos que a
¡qué alegría jugar a aquellas horas! Parecen en el poema.
Y sonreía mientras recordaba.
-¡Pero, señor- rugió una voz...