Poesia

N.P. Pasos Descripción
1. Identificar el problema. Describir la contextualización (en todos los puntos partir de datos generales).
a. comunidad
b. escuela
c. grupo
2. Explicar el problema.Describir cómo detecto el problema y planteamiento del problema.
3. Idear una estrategia de intervención Describir que estrategias apoyarían con el problema detectado en el grupo o estudio de caso(aquí se pueden dar a conocer todas describiéndolas en forma breve).
4. Decidir la estrategia. Seleccionar la o las estrategias que apoyarían a solucionar el problema detectado.
5. Diseñar laintervención* Diseño de la estrategia general y especifica.

6. Desarrollar la intervención. Aplicar la estrategia (diseño específico).
7. Evaluar los logros.  Se recolectan datos cuantitativos(listas de cotejos) y cualitativos (observaciones, diario del docente, evidencias etc.…).
 Análisis y discusión de los resultados.
 Hallazgos relevantes.
 Conclusiones.
Profesores en la tabla 1 estala descripción de los pasos para el desarrollo de la propuesta pedagógica que van a entregar cada uno de ustedes.

Tabla 1. Pasos para elaborar una propuesta pedagógica.

A continuación sepresenta en forma general: *Que es una estrategia y como se elabora

El concepto de estrategia se origino en el campo militar. Es probable que el primer texto sobre el tema sea “El arte de la guerra”, deSun Tsu (1963) escrito aproximadamente en el año 500 a.C. La palabra estrategia viene de “strategos” que en griego significa general. En ese terreno se le define como “La ciencia y el arte del mandomilitar aplicados a la planeación y conducción de operaciones de combate en gran escala.”
Solo en una época bastante reciente este término se ha aplicado a otras actividades humanas y en particulara las actividades de negocios. Su significado ha evolucionado de tal forma que ahora es parte de la forma de dirigir las organizaciones.

Definición: Es la adaptación de los recursos y habilidades...