Poesia

Principios que rigen la planificación
Los principios que regulan el proceso de la planificación son las leyes más importantes que el profesor debe tener en cuenta cuando realiza sus reflexiones ytoma sus decisiones preactivas.
PRINCIPIO DE SISTEMATICIDAD
Una planificación debe ser sistemática. Debe ser confeccionada en función de unos principios que aseguren su correcto diseño y coherenciainterna. Debe respetar las directrices y finalidades educativas y debe respetar la característica de continuidad.
Ser sistemático consiste en respetar el resto de principios de la planificación,principios que construirán unas bases solidas que aseguran la eficacia y la coherencia del programa, evitando la improvisación y la programación sin reflexión previa. Además, implica que la planificacióncomo documento revisable y modificable debe ser sistemáticamente contrastada con la realidad y modificada en consecuencia.
PRINCIPIO EDUCATIVO-ESPECÍFICO
Consiste en saber en todo momento como estamoscontribuyendo desde nuestras clases de Ed. Física a los objetivos jerárquicamente superiores.
Supone dar sentido a nuestro trabajo, y establecer un plan de acción verdaderamente coherente con lasintenciones de la educación integral. De lo contrario, estaríamos realizando una Educación Física son conexión con otras áreas curriculares, con el centro o con la propia educación del escolar en estaetapa que planificamos.
La jerarquización vertical posee varios pasos a seguir que materializan nuestro trabajo como docentes.
1) Debemos realizar un estudio de las finalidades en la etapacorrespondiente, establecer relaciones con los objetivos generales de la etapa.
2) Establecer relaciones entre los objetivos generales del área de Educación Física y los objetivos de la etapa general.3) El grupo de profesores de un centro, posee igualmente unas prioridades que se manifiestan en el Proyecto Educativo del centro y Proyecto Curricular de Centro, a través de las intenciones...