Poesia

Creación de poemas

Música.
La música en mi vida
es una mas de mis movidas
sentir que todo se mueve con el mismo ritmo
es ver como se lleva acabo un algoritmo
Verso blanco
Más que un algoritmo es un arte
te alivia del estrés y no presionarte
es para calmar tus sentidos
sentidos de los cuales estamos arrepentidos
Hipérbaton
Desde la mañana hasta la noche
desde que me cambio hasta queestoy en el coche
la música en mi cambios siempre hace
por eso nunca sale de mis labios
Paradoja

Cuando voy a dormir espero escucharla
levantarme de mañana y volver a aprovecharla
por que me gusta su sonido que me mata dulcemente
es la luz que ilumina mi camino suavemente.

Mío.
Al acabar la noche siempre te miro
estas a lado de mí sonriendo como siempre
me gusta tu olor percibidopor que cada uno de mis sentidos
y al acabar todo, estás siempre en mi mente 

Verso libre
Las nubes se vuelven rojas cuando te enojas
pero con una de mis palabras te sonrojas
esa frase que digo siempre cuando pienso 
todo lo que digo es no te merezco 

Metáfora
Comparación
Pero al acabar la noche sonríes como nadie
de nuevo lo haces y así me das mas vida
espero que esto nunca cambieya que eres la única persona que admiro como el aire

Cuando te escucho decir adiós se me parte el corazón
pero no hay nada más que hacer que darte la razón
si te quieres ir, mi vida
déjame soñarte para estar tranquila.

Análisis de textos poéticos

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TENGO MIEDO – Pablo Neruda.

Ten/go/ mie/do/. La/ tar/de/ es/ gris/ y/ la/ tris/te/za 
del/ cie/lo/ se/ a/bre/ co/mo/ u/na/ bo/ca/ de/ muer/to. 
Tie/ne/ mi/ co/ra/zón/ un/ llan/to/ de/ prin/ce/sa 
ol/vi/da/da/ en/ el/ fon/do/ de/ un/ pa/la/cio/ de/sier/to.

Ten/go/ mie/do./ Y /me/ sien/to/ tan/can/sa/do/ y/ pe/que/ño 
que/ re/fle/jo/ la/ tar/de/ sin/ me/di/tar/ en/ e/lla. 
En/ mi/ ca/be/za/ en/fer/ma/ no/ ha/ de/ ca/ber/ un/ sue/ño 
a/sí/ co/mo/ en/ el/ cie/lo/ no/ ha/ ca/bi/do/ u/na/ es/tre/lla.

Sin/ em/bar/go/ en/ mis/ o/jos/ u/na/ pre/gun/ta/ e/xis/te 
y/ hay/ un/ gri/to/ en/ mi/ bo/ca/ que/ mi/ bo/ca/ no/ gri/ta. 
No/ hay/ o/í/do /en/ la/ tie/rra/ que/ oi/ga/ mi/ que/ja/tris/te 
a/ban/do/na/da/ en/ me/dio/ de/ la/ tie/rra/ in/fi/ni/ta!

Se/ mue/re/ el/ u/ni/ver/so,/ de/ u/na/ cal/ma/ a/go/nía 
sin/ la/ fies/ta/ del/ sol/ o/ el/ cre/pús/cu/lo/ ver/de. 
A/go/ni/za/ Sa/tur/no/ co/mo/ u/na/ pe/na/ mí/a, 
la/ tie/rra/ es/ u/na/ fru/ta/ ne/gra/ que/ el/ cie/lo/ muer/de.

Y/ por/ la/ vas/te/dad/ del/ va/cí/o/ van/ cie/gas
las/ nu/bes/ de/ la/ tar/de,/ co/mo/bar/cas/ per/di/das
que/ es/con/die/ran/ es/tre/llas/ ro/tas/ en /sus/ bo/de/gas.
Y /la/ muer/te/ del/ mun/do/ ca/e/ so/bre/ mi/ vi/da.

Análisis de poema – Nivel Morfosintáctico-
Verso: Es un verso blanco, porque esta dividido en estrofas, tiene rima y no todos los versos tienen el mismo número de sílabas.
Estrofa: El poema consta de 5 cuartetos, o sea 20 versos.
Estructura sintáctica: Estepoema debido a su hipérbole no se podría decir que tiene una estructura sintáctica completa, porque en 2 versos el acomodo de los artículos, sustantivos, adjetivos, verbo, pronombre y preposición, no están en orden.
Análisis de poema – Nivel Fonológico-
Rima: El poema tiene rima consonante, pero disparejo.
Métrica: Este poema no tiene métrica.
Análisis de poema – NivelLéxico- semántico-
Tipo de lenguaje: El poeta utilizó el lenguaje connotativo, ya que expresa sus sentimientos y emociones a través de palabras bellas.
Figuras retóricas: El poema contiene las 4 figuras retóricas.

Ejemplos:
Metáfora: Tie/ne/ mi/ co/ra/zón/ un/ llan/to/ de/ prin/ce/sa 
ol/vi/da/da/ en/ el/ fon/do/ de/ un/ pa/la/cio/ de/sier/to.

Comparación: A/go/ni/za/ Sa/tur/no/ co/mo/...