política comparada
Páginas: 7 (1714 palabras)
Publicado: 30 de marzo de 2014
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Carrera de Ciencia Política
Asignatura: Análisis Político Comparado
Código:
Ciclo académico o semestre: 2013-2
Nº de creditaje: 4
Total de horas semanales: 4
Horas de práctica: 0
Horas teóricas: 4
Docente: Carlos Eduardo Pérez Crespo
(cperez.crespo@gmail.com)
SUMILLA:
El curso ofrece una introducción alas principales teorías y aplicaciones prácticas de la política comparada, rama fundamental de la ciencia política. Para ello, se empieza explicando las herramientas metodológicas básicas del análisis comparado, tanto cuantitativas como cualitativas. Luego se desarrollan teorías de la política compara, tales como el marxismo estructural, la teoría de la modernización, el institucionalismo histórico,el diseño institucional, el desarrollo político, entre otros. Entre los temas de análisis práctico tenemos los siguientes fenómenos de la política contemporánea: 1) las condiciones económicas de los regímenes políticos; 2) la democratización; 3) las revoluciones y 4) los partidos políticos y 5) los regímenes contemporáneos post Guerra Fría.
OBJETIVOS:
Al cabo del curso el alumno estará enla capacidad de:
1) Comprender las teorías y las metodologías del análisis político comparado.
2) Elaborar de manera rigurosa textos breves y académicos sobre la política comparada.
3) Plantear preguntas de investigación reconociendo los principales temas en la política comparada.
CONTENIDOS:
El curso hace referencia a casos de Europa Occidental (Inglaterra, Francia, Suecia, Alemania),Europa Oriental (Rusia), Asia (Japón, China, India, Singapur, Taiwán, Malasia), Medio Oriente (Irán), Norteamérica (EEUU, México) y Sudamérica (Perú, Venezuela, Colombia, Bolivia, Ecuador, Argentina, Chile, Brasil).
METODOLOGÍA:
El curso plantea un ritmo intensivo de trabajos grupales e individuales, así como exposiciones, foros de discusión y controles de lectura. Principalmente se planteauna metodología de análisis de casos y de desarrollo de ejercicios prácticos y aplicados. Para ello los alumnos están obligados a leer todos los textos, ya que eso permitirá aprovechar la dinámica de las debates en clases.
1. Asistencia y Participación
El curso tiene como base una responsable asistencia y activa participación en clase de los alumnos, la cual será evaluada de acuerdo a laentrega puntual de los trabajos del curso.
2. Controles de lectura
Se realizarán periódicamente y serán de respuestas objetivas (para marcar). La pérdida de un control de lectura no tiene reemplazo debido a la naturaleza de la evaluación.
3. Trabajos grupales
Se establecerán grupos de trabajo en el ciclo. La labor de los grupos será analizar los casos y exponerlos en un Power Point(máximo 5 diapositivas). Todos los grupos están en la obligación de analizar los casos, pero sólo uno de ellos expondrá en clase. La elección de dicho grupo será al azar. El grupo elegido que no presente el trabajo tendrá automáticamente 0 de nota sin lugar a reclamo.
4. Análisis de data
Se realizarán periódicamente y serán reportes breves de análisis cuantitativo o cualitativo. Los documentosserán colgados en la carpeta virtual de manera individual.
5. Exámenes
Los exámenes parciales y finales se basarán enteramente en los casos y el análisis de la data. Por ello es importante cumplir con la lectura y desarrollo de los ejercicios prácticos.
EVALUACIÓN:
%
Actividades que comprende
Exámenes
40
Examen escrito para casa, con una semana de plazo (20 puntos) (20%examen parcial / 20% examen final)
Evaluación contínua
30
Controles de lectura (15%) y Análisis de Data (15%)
Exposición de casos
30
Elaboración del PPT y exposición de casos
CONTENIDOS Y CRONOGRAMA
Semana
Contenido
Actividad
Lecturas obligatorias
SEMANA 1
El método comparado y la aplicación científica del análisis
Presentación del curso
Landman
SEMANA 2
Introducción a...
Carrera de Ciencia Política
Asignatura: Análisis Político Comparado
Código:
Ciclo académico o semestre: 2013-2
Nº de creditaje: 4
Total de horas semanales: 4
Horas de práctica: 0
Horas teóricas: 4
Docente: Carlos Eduardo Pérez Crespo
(cperez.crespo@gmail.com)
SUMILLA:
El curso ofrece una introducción alas principales teorías y aplicaciones prácticas de la política comparada, rama fundamental de la ciencia política. Para ello, se empieza explicando las herramientas metodológicas básicas del análisis comparado, tanto cuantitativas como cualitativas. Luego se desarrollan teorías de la política compara, tales como el marxismo estructural, la teoría de la modernización, el institucionalismo histórico,el diseño institucional, el desarrollo político, entre otros. Entre los temas de análisis práctico tenemos los siguientes fenómenos de la política contemporánea: 1) las condiciones económicas de los regímenes políticos; 2) la democratización; 3) las revoluciones y 4) los partidos políticos y 5) los regímenes contemporáneos post Guerra Fría.
OBJETIVOS:
Al cabo del curso el alumno estará enla capacidad de:
1) Comprender las teorías y las metodologías del análisis político comparado.
2) Elaborar de manera rigurosa textos breves y académicos sobre la política comparada.
3) Plantear preguntas de investigación reconociendo los principales temas en la política comparada.
CONTENIDOS:
El curso hace referencia a casos de Europa Occidental (Inglaterra, Francia, Suecia, Alemania),Europa Oriental (Rusia), Asia (Japón, China, India, Singapur, Taiwán, Malasia), Medio Oriente (Irán), Norteamérica (EEUU, México) y Sudamérica (Perú, Venezuela, Colombia, Bolivia, Ecuador, Argentina, Chile, Brasil).
METODOLOGÍA:
El curso plantea un ritmo intensivo de trabajos grupales e individuales, así como exposiciones, foros de discusión y controles de lectura. Principalmente se planteauna metodología de análisis de casos y de desarrollo de ejercicios prácticos y aplicados. Para ello los alumnos están obligados a leer todos los textos, ya que eso permitirá aprovechar la dinámica de las debates en clases.
1. Asistencia y Participación
El curso tiene como base una responsable asistencia y activa participación en clase de los alumnos, la cual será evaluada de acuerdo a laentrega puntual de los trabajos del curso.
2. Controles de lectura
Se realizarán periódicamente y serán de respuestas objetivas (para marcar). La pérdida de un control de lectura no tiene reemplazo debido a la naturaleza de la evaluación.
3. Trabajos grupales
Se establecerán grupos de trabajo en el ciclo. La labor de los grupos será analizar los casos y exponerlos en un Power Point(máximo 5 diapositivas). Todos los grupos están en la obligación de analizar los casos, pero sólo uno de ellos expondrá en clase. La elección de dicho grupo será al azar. El grupo elegido que no presente el trabajo tendrá automáticamente 0 de nota sin lugar a reclamo.
4. Análisis de data
Se realizarán periódicamente y serán reportes breves de análisis cuantitativo o cualitativo. Los documentosserán colgados en la carpeta virtual de manera individual.
5. Exámenes
Los exámenes parciales y finales se basarán enteramente en los casos y el análisis de la data. Por ello es importante cumplir con la lectura y desarrollo de los ejercicios prácticos.
EVALUACIÓN:
%
Actividades que comprende
Exámenes
40
Examen escrito para casa, con una semana de plazo (20 puntos) (20%examen parcial / 20% examen final)
Evaluación contínua
30
Controles de lectura (15%) y Análisis de Data (15%)
Exposición de casos
30
Elaboración del PPT y exposición de casos
CONTENIDOS Y CRONOGRAMA
Semana
Contenido
Actividad
Lecturas obligatorias
SEMANA 1
El método comparado y la aplicación científica del análisis
Presentación del curso
Landman
SEMANA 2
Introducción a...
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