Política educativa en México

Política Educativa en México.
Para entender lo que acontece en la actualidad es necesario echar un vistazo a ciertos acontecimientos del pasado; no se trata de vivir con la mirada en lo que fueo no fue sino de estar conscientes de que los acontecimientos que sufrimos en la actualidad nos son hechos aislados ni surgidos repentinamente, son producto de todo un proceso de tropiezos y éxitosacontecidos con anterioridad.
Algunos de los más grandes avances que experimentó nuestro país surgen durante el periodo que Benito Juárez estuvo en la presidencia, gracias a su esfuerzo ydedicación por construir un México más igualitario. Las Leyes de Reforma constituyen uno de los pilares para comenzar en este camino de transformación y cambio, de esta manera, en la Constitución de 1857 quedaestipulado que la enseñanza debe ser libre, laica y para todos los ciudadanos.
Pasan los años y es en 1865 cuando la educación se vuelve gratuita y obligatoria. Esta serie de característicasque adquiere la educación pretendían en cierta manera asegurar la instrucción educativa de los ciudadanos y así incrementar el desarrollo nacional.
La Ley Orgánica de Instrucción Pública fueemitida en 1867 y 1869 durante el gobierno de Juárez, esta Ley representó una transformación del sistema educativo: se instituyó la gratuidad y obligatoriedad de la enseñanza en los niveles básicos; secrearon las Escuelas Nacionales, preámbulo de la Universidad Nacional, y se introdujo la doctrina positivista.
Siguiendo el transcurrir del tiempo es en los años de 1910-1917 cuando nuevamente seretoma la educación popular, se crean escuelas y se amplía el número de docentes. Ante la problemática que presentaba la educación en ese tiempo, fue creada durante el gobierno de Álvaro Obregón laSecretaría de Educación Pública (SEP) por iniciativa de José Vasconcelos; secretaría que actualmente está encargada de la educación tanto científica como artística y deportiva en todos los niveles,...