Política Educativa
Páginas: 2 (303 palabras)
Publicado: 7 de agosto de 2012
Política Educativa
Como comenta Pablo Imen, un pedagogo e investigador de la Universidad de Buenos Aires y coordinador del Departamento de Educación del Centro de la Cooperación FlorealGorini, “la política educativa trata de las acciones del Estado en relación a las prácticas educativas que atraviesan la totalidad social” y en efecto la política educativa consiste en que elEstado resuelve la producción, distribución y apropiación de conocimientos y reconocimientos de la educación.
Yo considero que definitivamente las políticas educativas son políticaspúblicas ya que la educación es un espacio público, tan es así que ocupa una Secretaría en nuestra política social. Es indispensable contar con una Institución que regule la relación ESTADO –SOCIEDAD y por ello a mi modo de ver, las políticas educativas se han creado y desarrollado en esa interacción, son el producto de la comprensión de la historia del México actual y susnecesidades.
La relación que existe entre política y reforma educativa es ineludible, y gracias a ella se identifica la necesidad de reformar las vertientes educativas de nuestro país. Identificandolas implicaciones de las políticas públicas internacionales, nacionales y estatales, se podrá analizar, comprender y poner en marcha los límites y alcances de dichas políticas.
Si bien escierto que en nuestro país tanto la política como la elaboración de reformas educativas esta en manos de unos cuantos, también es cierto que está en todos nosotros, los maestroscomprometidos con su misión, el dar buen uso y seguimiento de las mismas, estar abiertos al cambio y a seguir las vertientes de la evolución educativa, no veamos el enfoque negativo sino al contrarioveamos el trabajo que hay detrás de todo esto y estemos convencidos que pensar y actuar en positivo sin duda nos llevará a mejorar la calidad educativa y por tanto social de nuestro país.
Como comenta Pablo Imen, un pedagogo e investigador de la Universidad de Buenos Aires y coordinador del Departamento de Educación del Centro de la Cooperación FlorealGorini, “la política educativa trata de las acciones del Estado en relación a las prácticas educativas que atraviesan la totalidad social” y en efecto la política educativa consiste en que elEstado resuelve la producción, distribución y apropiación de conocimientos y reconocimientos de la educación.
Yo considero que definitivamente las políticas educativas son políticaspúblicas ya que la educación es un espacio público, tan es así que ocupa una Secretaría en nuestra política social. Es indispensable contar con una Institución que regule la relación ESTADO –SOCIEDAD y por ello a mi modo de ver, las políticas educativas se han creado y desarrollado en esa interacción, son el producto de la comprensión de la historia del México actual y susnecesidades.
La relación que existe entre política y reforma educativa es ineludible, y gracias a ella se identifica la necesidad de reformar las vertientes educativas de nuestro país. Identificandolas implicaciones de las políticas públicas internacionales, nacionales y estatales, se podrá analizar, comprender y poner en marcha los límites y alcances de dichas políticas.
Si bien escierto que en nuestro país tanto la política como la elaboración de reformas educativas esta en manos de unos cuantos, también es cierto que está en todos nosotros, los maestroscomprometidos con su misión, el dar buen uso y seguimiento de las mismas, estar abiertos al cambio y a seguir las vertientes de la evolución educativa, no veamos el enfoque negativo sino al contrarioveamos el trabajo que hay detrás de todo esto y estemos convencidos que pensar y actuar en positivo sin duda nos llevará a mejorar la calidad educativa y por tanto social de nuestro país.
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